幼儿园中班教案《有趣的管子》含反思（通用）.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班教学计

2、划有趣的管子带反思中班课有趣的管子反映了适用于中班的以科学为主题的教学活动的考虑，以便小孩们愿意大胆地探究实验，并依照结果总结烟斗的特性，并观察烟斗的多样性。并理解它们与人们生活的关系。愿意在小组中表达您的办法，让我们看一下幼儿园中班有趣的管子，对课程计划进展反思。活动目的：1.观察管道的多样性并观察其与人们生活的关系。2，愿意大胆地探究实验，并依照结果总结出管道的特点。3.愿意在集体中表达您的办法。4.让小孩们学习最初的录音方法。5.培养幼儿乐观活泼的性格。活动预备：各种管道，豆类，纸条，纱线，沙子等活动程序1.观察各种试管并理解其多样性。1.请每个小孩拿一根管子并议论其形状：您看到什么管子

3、？请每个人选择您喜爱的试管。2.鼓舞幼儿大胆表达意见：您观察哪种管道？其次，在小孩的手术中，发觉了烟斗的特点。1.教师展示活动材料和一个试管：桌上的东西能够通过该试管吗？请让小孩尝试一下。2.有非常多东西，你能够通过吗？儿童的集体行动。3.为什么有些物品通过管道，有些不能通过？ （假如管口大于工程，则工程能够通过管道；假如管口小于工程，则工程不能通过）4，想一想，生活中还有哪些其他事情能够通过管道？引导有经历的幼儿迁移，并议论其他物体能够通过管子。5.为什么会有非常多东西通过管道？管道在哪里？第三，协助幼儿接触现实，理解电子管与我们生活之间的关系。1.您在哪里看过烟斗？它们有什么用？活动反思：

4、在“有趣的管道”活动中，提高儿童对科学的兴趣并发挥小孩对管道特性的积极探究和理解是这项活动的重点。在活动开场时，教师以毛毛虫作为客人，带着小孩进入烟斗王国以吸引他们的留意力，使小孩的留意力迅速集中。然后让小孩们自由观察，选择并初步理解试管。让他们触摸和游玩，选择最喜爱的电子管，然后细心看。它是什么形状和材料？带着这些咨询题，小孩们能够观察和探究试管的特性。在观察中，训练婴儿使用双侧敏感且不断发觉的眼睛。小孩们从管子的形状，颜色和材料上说出了手上的管子特征。在自选试管的活动中，幼儿鼓舞他们的小孩独立探究和交流，满足他们的独立活动和自发学习，从而支持他们的活动并挑战他们的活动。小百科全书：管子的截

5、面通常是圆形的，也有非圆形截面的异形管。一些金属管例如钢管和铜管也能够用作构造构件或装饰元件。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人