幼儿园中班社会教案：面包哪里来.doc

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1、幼儿园中班社交课程计划：面包在哪里？1.理解制造面包的主要原料和消费过程。2.通过模拟表演来制造面包和阅读歌曲，由于明白面包非常难得到。3.对面包师工作的感谢之情。活动预备1.动画：制造披萨面包2.图片：面包店，贝克活动程序首先，展示面包1.教师：小孩们，您觉得这是什么？你喜爱吃面包吗？2.你明白面包从哪里来吗？面包师是如何做到的？其次，通过图片，观察面包的消费过程。1.恪守面包店的环境规划。您如何将各种面包放入面包店？（整洁，分类）2.面包店里这么多面包有什么用？制造面包需要哪些工具和材料？谁制造了这么美味又美丽的面包？3，教师作为面包师介绍制造面包的原料。三，如何做面包1.观看动画片：美味

2、的比萨面包让小孩明白做面包的步骤面条-做面包-摆放的面包-烤面包2，我要回面包师傅教师：面包师如何做面包？让我们模拟做面包的动作吗？3，在模拟面包的动作时带着小孩阅读面包歌。在游戏中体验面包师的工作。附：在面团中，在面团中，在盆中，在面板上制造面包，将面包放在一起，然后放在面板上。在托盘上，将吐司，面包放入烤箱中，煮熟，再煮熟。面包做完了，真正的香气确实非常香！你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人