幼儿园中班健康活动教案：我们去种树教案(附教学反思).doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班健康活

2、动教案：植树教学计划（反思教学）幼儿园中班健康活动中，我们以植物树教学案例（含教学反思）为主要内容，包括设计意图，教学目的，教学预备，活动重点，教学过程，活动反思等内容，学习跨越式，独立探究并掌握其动作要领感受体育运动的乐趣，明白春天是植树的季节，合适幼儿园教师参加幼儿园中班健康活动课，来看看我们植树和教案。设计方案：3月初的春天，草鹰飞行，冬天的寒意并未衰退，春天带给我们绿色的气氛，3月12日是一年一度的植树节，以激发学生爱植物，保护生态环保认识，为了培养幼儿对自然和环境保护的认识，我们预备开展植树活动。幼儿园教育指南纲要在儿童健康的目的中明确指出：要使儿童喜爱参加体育活动，必须协调和灵敏地

3、进展运动，我们需要以儿童感兴趣的方式开展根本运动，同时改善动作的协调性和灵敏性。精灵儿童网站进展各种户外游戏和体育活动，以培养儿童参与体育活动的兴趣和适应。以幼儿感兴趣的方式开展根本运动。这项活动主要是为了充分利用公园现有的活动，创立活动场景，并使用游戏组织儿童进展体育活动。在活动中，我们留意小孩的个性开展和才能根底，尊重小孩的才能差异和动作开展。水平。通过不同难度的活动实现不同的开展目的，使每个小孩都能在本人的根底上获得打破和开展，使每个小孩都有成功的感受。让小孩们上初中，最终到达真正的教学目的。在植树节期间，小孩们参加了在公园组织的植树活动，使他们更加直观地感遭到植树的乐趣和环境保护的社会

4、意义。教学目的：1.学习跑步和腾跃，探究和掌握要领。2.体验体育竞赛的乐趣，并明白春天是种树的季节。3.体验有助于别人的成就感和满足感。4.让每个小孩尝试跳过一定间隔，并依照本人的才能开展根本活动。5.让小孩喜爱参加体育活动，养成不怕困难和自信的精神。教学预备：5把小椅子，平衡木；沙池，道具小树，2条蓝色纸条。活动重点：活动重点：学习跑步和腾跃，掌握动作要领。活动困难：通过不断增加“小河”的宽度，我们独立地探究了通过助跑跳河的方法。教学过程：一，进口1.请小孩与教师一起去郊游，并在活动开场前练习预备工作。2.小孩，什么季节？是的，这是春天，与冬天相比，春天有什么变化？天气越来越温和，叶子变绿，

5、草和田间的农作物发芽。春天是如此漂亮，我们能够一起去郊游吗？好吧，小孩们站起来与教师一起出发！ （播放音乐）3.创立一个游戏场景并播放“我们要种树”。4.引导小孩练习跨跳跑的动作，留意动作要领。通过传递草热（步行），爬山坡（奔跑），钻洞（蹲），采摘5个小蘑菇（蹲下）进展热身。二，开展活动1.捶锤臂，捶锤腿，放松休息，休息一下。小孩们确实特别难受。我们一起穿过草丛，越过山坡，钻了一个山洞。如今我们来到一个小村庄。这个村庄的树木生病了，死了。如今这个村庄没有大树了。你如此说吗？为什么？没有树，就没有鸟儿安排下来的地点。夏天到了，天气越来越热，人们没有地点享受严寒。好悲伤！我们应该如何协助他们？昨天

6、我们放假了，什么假期？今天是植树节，该季节种什么树？春天，如今是春天，今天，教师将带着您在这个村庄种树？2.指导小孩们进展“小树”游戏。（1）教师介绍游戏规则：将小孩们分成两组。听到信号后，穿过小河，走小路，种上小树。完成任务并以最快的速度运转。下一个小孩将接着玩，看看哪个小组将首先完成。（2）幼儿小组游戏。3.我们必须在对面的山坡上种小树苗。但是，去山坡上特别难。有什么困难？有一条小河和一条木桥。我们必须跳过河，穿过木桥才能到达山坡，然后在地面上种下小苗。4，让我们看一下，这条河不宽，特别容易通过，我首先请小孩们跳下来试试。但是，忽然下雨了，河里的水忽然增加了，河变得更宽了，你还能跳过吗？一

7、些小孩跳过去。让我们向其他小孩展示您如何跳过，观察并查看他如何跳过。5.接着增加“小河”的宽度，并引导小孩们探究跨河腾跃的方法，并发觉奔跑能够越过跨河。教师协助小孩尝试体验。6，我们如今能够过河了，那我们就开场种树了，记住，小树不能倒了，要种好，埋一些。如今我们一个接一个地前进，我们必须为团队站起来，种下树的小孩们将站在后面！7，小树好，小孩们特别棒！村里的人们都特别欢乐，但是当他们预备庆贺时，龙卷风忽然吹来。龙卷风是自然灾祸。它特别强大。它带走了小树，我们种下的树不见了。雨也下了。河里的水增加了，河变得更宽了。我该如何办？我们是否应该接着协助这个村庄的人们？我们上周理解到，我们特别乐意协助有

8、困难的人，学习雷锋叔叔，做点好事！小孩们正在努力工作，我们能够再种一棵小树吗？你真棒！8.提示幼儿：当您穿过一条小河时，您必须跑起来，一只脚跳，过河并种树。为了不让龙卷风把小树带走，我们必须把它们种好并深一些。9.放松和组织舞台。三，活动完毕今天的小孩真棒。我越过了一条宽敞的河流，穿过了一座高高的木桥，以协助村里的人们种下小树。我们特别强大，但是我们也特别努力，对吗？然后，我们回去喝一大杯水休息一下。宝贝真棒，跟后面的教师说再见！四，活动推行游戏能够在室外进展，能够依照小孩的情况适当增加游戏难度，例如在木桥上设置障碍物和穿越两条小河，以进一步培养小孩的身体协调才能和灵敏性。活动反思“关爱环境，

9、保护环境”是一个特别抽象的概念，大概离我们的生活特别远。但是，随着“低碳生活”和“健康生活”的引入，环境保护对公众越来越重要，我们的小孩也被鄙视。 “保护环境”不再是一个空口号，而是一项实在可行的举措。 我们去种树该内容旨在让儿童理解树木对环境的好处，理解浅层的种植知识，并感受大自然和环境的漂亮。活动之前，我们通过图片和视频解释了植树的好处。例如，种植树木能够减少噪音，种植树木能够防止风沙，减少水土流失，操纵气候，维持生态平衡，此外，树木能够自动回火。天然除尘器，制氧机，细菌消毒站等，尽管有些小孩仍然不太清晰，但是在他们的心理上，已经明白植树有特别多好处，我们在活动中增加了环保知识。扩大。通过

10、我们的植树节活动，大大提高了儿童对自然和环境保护的认识。我们已经在每个小孩的心中散布了“环境保护”的种子。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人