幼儿园中班教案《会唱歌的生日蛋糕》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划会唱歌的生日蛋糕带反思中班教学计划会唱歌的生日蛋糕包括对适用于中班的语言主题教学活动的反思，以使小孩们能够理解以下单词：side - side -，诱人，理解故事的内容以及最初理解到“使别人欢乐的人也是欢乐的缘故，能够大胆想象，学会制造故事的结局，来看看幼儿园中班会唱歌的生日蛋糕对课程计划的考虑。活动目的：1.理解故事的内容，并初步理解“使别人幸福的人也幸福”的真相。2.理解单词：side - edge -，有吸引力。3.能够想象，学会制造故事的结尾。4.能够简单地重复故事。5.让小孩们大胆表达对故事内容的猜想和想象。活动预备：1.“生日欢乐”音乐。2. 会唱歌的生日蛋糕 P

2、PT。活动程序：首先，欣赏歌曲的导入。播放“生日欢乐”音乐。题：1.这首歌是什么？ （生日歌）2.除了唱生日歌来庆贺我们的生日，我们又如何庆贺我们的生日？小孩们说这太棒了。这里有些小孩能够吃蛋糕庆贺生日。第二，完全重述故事。1.教师：今天，让我们一起听一个故事会唱歌的生日蛋糕咨询题：这个故事叫什么名字？生日蛋糕会唱歌，让我们听听。2.教师完全完成了故事。咨询题：故事中的谁？他们在做什么？第三，阶段升值。咨询题：为什么要做生日蛋糕？让我们看一听。1.听故事1-2。熊如何制造生日蛋糕？ （边缘-侧面-）烤箱中“诱人”气味的引诱是什么，谁将做些诱人的事情。让我们一起学习。熊们做了什么，让我们听听。2

3、.听故事的第三段。熊是如何做到的？我吃了蛋糕如何办？引导小孩们重复。太奇妙了，熊非常欢乐，他的办法是什么？蛋糕里的这首歌是谁？奶奶收到这个大蛋糕会怎么样？3.最后，完毕。让我们听听故事里如何说？第四，观看视频。教师：让我们一起看一下这个故事。咨询题：您喜爱故事中的熊吗？为什么？教师总结：熊把蛋糕分发给小朋友，美味的东西分享给大家。他把歌曲做成蛋糕，给小朋友们带来幸福，并把它们带给祖母。别人非常欢乐，也非常欢乐。活动额外资讯：烤蛋糕教师：然后我们去看一个生日蛋糕，能够唱歌并寄给小熊的祖母，希望她生日欢乐。教学反思：小孩们总是对生日非常感兴趣，有各种各样的办法，活动开场，我让小孩们听着生日欢乐的音

4、乐介绍活动，并立即把小孩带入生日活动的气氛中。然后充分欣赏这个故事，让小孩对童话有一个初步的理解。然后，我用木偶戏再次讲述了童话故事，让小孩们对故事的内容有了更深化的理解，并进一步掌握了故事的内容。接下来，我请几个小孩拿着木偶表演。最后，进展对话并延长生活经历。在整个活动中，我发觉小孩们并没有像我想象的那样快记起这个故事。我反复考虑过我是否不够生动，无法讲故事，也没有表达各种动物的声音特征，导致小孩们的留意力没有得到更好的吸引。也许我提出的咨询题不够多，不够深化，同时不够好，无法激发小孩们的情感和想象力。这次活动之后，我深深地感到，在活动中，教师无法激发小孩们的学习兴趣，并在整个课堂上发挥了重要作用。因而，在为每项活动做预备时，我们不仅要做好学前活动，还要认真分析教科书，同时必须设置每个链接的详细信息，以便更好地进展展示。小柯克：生日蛋糕是一种食物，是生日的必需品。它起源于西方，后来逐步传入中国。最早的蛋糕是用一些简单的材料制成的，这些材料意味着陈旧的宗教神话和奇妙的迷信。