幼儿园中班科学教案：饲养员请客.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班科学教

2、案：育种者对待1.尝试依照动物的不同特征进展多种分类。2.区分家禽和家畜的才能。活动预备课件，操作包活动程序首先，活动导入：观察农场现场。1.今天，我们去农场看看！你在农场看过一些动物吗？2.简要理解农场中的小动物，议论各种动物的形状特征并进展比拟。（几条腿，长翅膀等）他们都是好朋友，这头猪长什么样？（胖胖的身体，肥大的脚，锋利的耳朵，四只腿）（鹅，鸡）鸡和白鹅在哪里看起来一样？ （2脚，翅膀）3.这些动物住在农场。为什么？简介：往常，这些动物还生活在自然界，森林，河边，水中。由于这些动物能够协助人们做非常多事情，因而人类圈养了它们，因而它们如今都一起生活在农场中。其次，豢养员邀请客人依照动物

3、特征进展分类。1.新年到来时，豢养员的叔叔会要求动物们吃一顿大餐。他邀请了鸡，鸭，鸽子，鹅，猪，绵羊，马和牛。豢养员叔叔想请我们的小孩协助：看看这些小动物在哪里长得一样，分成一组，分成几组？（强调：将哪种动物放在一组中）挪动您的大脑，看看您的外观是否一样。2.依照动物的某些特征对幼儿进展分类。3.交流不同的分类方法并讨论其各自的缘故。（1）您如何划分，一样的地点在哪里？（2）摘要：家禽是两条带羽毛和翅膀的腿。产卵的鸟；家畜是四足无翼的哺乳动物。（3）加深对家禽的理解。什么样的动物被称为家禽？什么样的动物叫家畜？三，动物吃如今，豢养员想邀请小动物吃东西，家禽坐在餐桌旁，家畜坐在餐桌旁。请咨询小孩

4、们帮我分吗？ （教师拿出手术纸，请小孩讨论）2.一只手分配到小孩的手术纸和工具上，请分别切开小动物并将其粘贴在座椅上。提示对家禽和家畜进展分类。3.家禽和家畜喜爱吃哪些食物？并在每只动物前面的盘子上画他们喜爱的食物。四，动物散步1.播放课件动物走动屏幕，请观察农场上漂亮的地点吗？2.小动物吃饱了，豢养员请他们去外面散步。猜猜，他们想去哪里？邀请幼儿参加课件游戏，按动物喜爱去的地点分组，能够分为几组，每组有几只动物？你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人