幼儿园中班语言教案《小熊请客》含反思（通用）.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼稚园初中语文教

2、学计划小熊请客中班语言课小熊请客包含对中班语言主题教学活动的反思，以便小孩们能够使用流利的语言来解释他们的生日过程，细心听故事，理解故事的内容并进展观察。幼儿园中班语言小熊请客反思教学计划。活动目的1.认真听故事，理解故事内容；2.能够用流利的语言解释您的生日过程；3.体验生日欢乐的心情。4.通过语言表达和动作的结合，充分感遭到故事的童趣。5.理解故事的意义和哲学。教学重点，难度中班儿童的语言开展水平相对较低，词汇单词并不多。因而，当告知过程时，教师可能会给出一些提示和指导。活动预备中班语言教材，场景图，小熊玩具，录音机，生日欢乐歌录音带活动程序过程1：生日欢乐歌1.教师放一首生日欢乐的歌，并

3、指导小孩们唱歌。2，导入活动：小孩们，你猜今天谁是生日？ （小孩：教师，父亲，母亲，答案特别多）我们邀请小寿星出来看看谁是谁？ （教师展示了熊玩具）（小孩：熊）对，今天是熊的生日，小孩们想明白熊是如何死的吗？请谁做？让我们听听熊小熊请客带来的故事。过程2：讲故事1.教师展示挂图，用情感讲述故事，并指导小孩听。2.引导小孩观察挂图并提出咨询题以协助小孩记住故事。A：熊的生日几岁？ （儿童：4岁）B：谁来参加生日聚会？ （儿童：蚂蚁，兔子，蜜蜂）C：他的朋友带什么生日礼物？ （咨询题是小孩答复的范围特别广，特别难完全记住故事的内容。）过程3：说一个教师：小孩们，你明白你生日是哪一天吗？ （大多数小

4、孩不明白）您如何庆贺？ （小孩：吃蛋糕，买零食，买玩具，搜集礼物等）。是否有任何小孩愿意议论这件事？ （小孩争先恐后地说话）流程4：摘要教师总结：在那天的生日，小孩们像小熊一样特别欢乐。有些小孩吃了生日蛋糕，有些小孩买了新衣服，有些小孩让父母带了出去，还有一些小孩。我收到了特别多礼物。假如下次我们的生日有小孩，那就一起庆贺吧。教学反思生日关于小孩们来说是一个特别熟悉且特别有趣的事件，因而将生日作为教育主题能够使小孩们特别快进入情况。这是一个特别轻松愉快的课堂，小孩们特别欢乐。小孩们在玩乐的同时也认识到生日是一件欢乐的事。在表达过程中，他们的语言表达才能和社交才能得到了相应的提高。但是，我也发觉

5、了一个咨询题。在我上这堂课的时候，假如教师不能特别好地掌握它，小孩们特别容易大喜过望，最终导致教学目的的失败。上课会特别困惑。小型百科全书：熊（英文名称：Bears）：这是食肉动物的通称。熊通常是平和的，但是在挑衅或危险的时候，特别容易生气同时打架特别剧烈。尽管一般人把熊视为危险动物，但它在马戏团或动物园特别受欢迎。分布于北半球。在南半球，除南美北部以外，其他地点均无踪迹。熊科是一个大家族，能够分为4个属：懒熊，眼镜，马来人属和熊8种。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人