幼儿园中班教案《陌生人》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划生疏人带反思中班教学计划生疏人包括对适用于中班的平安主题教学活动的反思，使小孩们学习考虑，处理咨询题和快速反响的才能，建立对小孩的初步认识，引导小孩理解一些知识自我保护的常识，明白不能。假如您相信一个生疏人，就不要和一个生疏人说话。来看看带有反思性教学计划的幼儿园中班生疏人。活动目的1.建立对幼儿预防的初步认识。2.培养小孩考虑，处理咨询题和快速反响的才能。3.引导小孩理解一些自我保护的常识，明白他们不会相信生疏人，也不会跟随生疏人。4，初步理解预防生疏人的常识。5，愿意与同行，老师互动，喜爱表达本人的办法。主要困难遇见生疏人该如何办？活动预备1.排练表演：小红不受骗。2.记

2、录被生疏人欺骗的内容。如：当你在家时，打开一个生疏人进门后，随意吃生疏人提供的食物，在公共场所迷路，随意与生疏人同行等，造成不良后果，选择适宜的纪录片供儿童观看和买卖儿童。活动程序一，请小朋友观看现场表演老师在主体部分给出了“不骗小红”的提示。二，开场讨论1.主导儿童的讨论：假如小红相信生疏人，会发生什么？并讨论假如遇到这种情况该如何办。2，观看并讲述视频内容，引导小孩们动脑筋理解情况，不要受骗。3.小孩们开场讨论，表达意见并做简单记录。老师组织并张贴儿童记录，以提高儿童的自我保护认识。4，开发“猜猜有奖”游戏，小孩们能够分为男女，提咨询，小孩们迅速而完好的办法，正确的聚会能够奖励一朵红色的小花。（1）在商店中，假如您不小心与家人损失钱该如何办？（2）在房屋的门口玩。假如不认识的人想带您去玩或买东西吃，您该如何办？假如有人强迫您离开该如何办？（3）当您在家时有人敲门或门铃在家时该如何办？（4）在幼儿园玩，一个不认识的人来接你，你和他一起去吗？你该如何办？三，活动完毕让小孩们议论事件的感受。教学反思在活动中，小孩明白当他遇到一个生疏人时，他能够要求老师或父母。一些年幼的小孩也明白喊。我也明白在超市进展广播，打等。幼儿有非常多与生疏人打交道的方法。小科克：一个生疏人是指一个不认识或不理解同时具有个人主观性的人。