主题班会教案勤俭节约从我做起班会教案.doc

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1、主题班会教案之节约节约从我做起班会教案 教育目的：1.通过主题班会，教育学生明白得，节约节约是中华民族的优良传统，也是一个中学生应具有的美德。2.让学生认识到每个人都可以为节约节约做特别多事，养成良好的节约习惯。3.通过带着学生许下节约承诺，把节约落实到平时的生活中。活动预备：1.指导学生查找有关名人以及国外的节约典型事例。2.预备向全校师生发出的建议书。3.让学生提早预备考虑四周的浪费现象及可行的改良措施。活动过程：1.通过小品“求医”引入：放学后，女儿欢乐地回到家里，要求洗澡，父亲告之应该洗淋浴，而固执的女儿一定要洗盆浴，父亲为此头疼不已，女儿爱浪费的缺点不断难改，因此让其前去求医，医生告

2、之：听说初三（2）今天要开一个有关“节约节约，从我做起”的主题班会，先去观看，再来复诊引出班会。2.主持人解释，为何要定这个主题，于我们有何意义。有人说今天我们的物质生活已经特别丰富了，没有必要再那样的节约，事实上，我们的国家特别多资源仍然特别紧缺的，为了我们更好地生活以及开展，我们仍然要倡导节约节约。3.由四位同学介绍名人的节约故事：周总理、雷锋以及我们四周的典范学习委员陆骅。虽身为名人，但是照旧特别地节约，这些朴素的故事让我们感动，特别是我们陆骅节约事例的介绍，让同学们认识到我们四周也有特别多如此的典范，我们应该向他们学习。4.小品：最后的一滴水幸福小区有一位居民周丹不断特别浪费，水龙头漏

3、水也不修理，致使邻居家中进水，种种浪费行为引起了居民们的公愤，大家均纷纷指责这种行为。一天晚上周丹做了一个梦，通过这个梦让他认识到浪费是错误的，因此向邻居们抱歉。假设我们不节制地浪费水，那么最后一滴水将会是人类的眼泪。5.主持人：看了这个小品，我们有何感想？请大家畅所欲言。请大家再讨论我们四周的浪费水的现象以及我们可以改良的措施。6.主持人：事实上，我们国家也已经采取了特别多节约的措施，出台了特别多相关政策，下面，请同学来介绍一下其他国家的比较好的节约做法。（1）日本（2）韩国（3）意大利（4）法国7.调查反响。按照前面的调查：（1）零花钱（2）纸张请两位同学进展反响：（1）根本数据（2）反映

4、出的征询题（3）有关知识介绍（4）引发讨论：如何有效使用零花钱，使用纸张。8.主持人：前面我们已经讨论了水、零花钱、纸等等，事实上，浪费现象涉及方方面面，请大家再来讨论，我们看到的浪费现象还有哪些，可以如何改良等等。9.主持人：大家还记得那位爱浪费的病人吧，不知看了我们的节目后，她的病情如何样了，让我们一起来看看10.主持人：大家都积极地参与了刚刚的讨论，特别多同学已经有特别好的节约认识以及做法，我们不仅要身体力行，而且还要发动更多的同学一起参与节约的行动，因此，我们向全校师生发出建议书：节约节约，从我做起，请班长宣读建议书。11.班主任小结：今天，我们讨论的主题特别有意义，大家都热情地在参与，老师特别欢乐，希望以后，对大家而言，节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分；节约是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式；节约是一种时髦，大家紧紧地跟随它。今天，我们向全校师生发出了建议书，作为建议者，我们首先要做好表率，因此我们一起来许下一份承诺：我，初三（2）的每一位成员，从现在起，珍惜每一滴水，节约每一度电，用好每一张纸，不浪费一颗粮食，用对每一分零花钱，珍惜每一天。