幼儿园中班教案《神奇的火》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划奇妙的火带反思中班教学计划奇妙的火包含对适用于中班的平安主题教学活动的反思。让小孩们观看视频“奇妙的火”，理解火的使用和危害，并通过操作，理解火的能量，获得详细的火经历。发光，发烧，大胆地用语言表达对火的理解，快来看看幼儿园初中奇妙的火，对课程计划有所反思。活动目的：1.通过操作获得有关火灾的详细经历，并理解火灾会散发出光和热。2.通过观看视频“ Magic Fire”理解火对人的使用和损害。3.用语言大胆表达对火的理解。4.培养小孩考虑和处理咨询题的才能。5.加强幼儿的平安认识。活动预备：蜡烛，搜集与火有关的各种材料的图片和视频。活动程序：首先，通过手术，协助幼儿获得有关火

2、的特定经历。1.教师：小孩们，你看到火了吗？它是什么模样的？2.教师点燃蜡烛，让小孩观察。教师：小孩们，您如何对待燃起的大火？小孩们交流并大胆地表达本人。其次，联络小孩在日常生活中的火灾经历。教师：请考虑一下，您在哪里看过？ （小孩的经历力）第三，组织儿童观看与“火”有关的图片或录像材料，使儿童理解火的使用和危害。1.您明白用火对我们有什么用吗？没有火的人会怎么样？2.火对我们有特别多用处，但是火有没有危害？有什么害处3.观看图片和视频，小孩们彼此交流。4，师生总结：火能发光，发热，发电，火还能够促使飞船升空，火也能够暖和，烧烤食物。火有什么用？陈旧的信标上的篝火可用于传达信息，节日期间，烟花

3、为人们带来欢乐。火对我们有特别多用处，但是火椰子油是有害的。大火能够燃烧森林和房屋，还能够燃烧人。四是开展平安教育。1.咨询题：假如看到火如何办？2，教师总结：火能够发光，发烧。我们能够用火来做特别多好事。人们不能离开火场，但是火场也带来了损害。火将烧毁房屋和森林，烧死人，我们的小孩不能靠近火或玩火。假如发觉火警，请向成年人报告，或向火警报告119。小孩喜爱火，水，泥等。今天，当我拿出蜡烛点燃蜡烛时，通常的火使小孩们快乐。火特别常见，在生活中四处可见！火特别特别。它是如何发生的？火是人类的朋友，对人类有奉献。火是人类的敌人，有时会损害我们。我和小孩们讨论了有关火的一切。我认为通过本课程他们一定会对火有更深化的理解。活动反思：火在日常生活中是特别平常的事。通常，我们总是告诉小孩们火是特别危险的，火会给人类带来灾难。小孩们可能更怕火。今天，我们一起理解到，火灾实际上是人类进步的标志。没有火，人们就无法进步。我列举了一些使用火的例子。我认为这是火上浇油。在我心中，我有更深化的印象。小柯克：金文活这个词由火焰象形文字和两个点组成。两点说明火焰中有一些东西散布在两侧。整个单词是发光的物体和热量的示意图，给出了火的含义。