幼儿园中班教案《蛋壳画》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划蛋壳画带反思中班教学计划蛋壳画包含对适用于中班的艺术主题教学活动的反思。让小孩们享受蛋壳画的艺术美感，使用蛋壳创作装饰画，并体验色彩和图案对称带来的平衡美。快来看看幼儿园中班01003010，他们对课程计划有一些反思。活动目的：1.使用蛋壳制造装饰画。2.欣赏蛋壳画的艺术美。3.体验创作过程中色彩和图案对称带来的平衡之美。4，能开展出丰富的想象力，大胆而自信地向同伴介绍他们的作品。活动预备：1.蛋壳画的三个例子（螃蟹，熊猫，蝴蝶）；简笔画每人一张。2，小孩的手有两个鸡蛋壳（有较轻的部分），每套糊一套，每支棉签一个。3.活动开场前，首先将报纸铺在桌子上，以免弄脏桌子。显示板。活

2、动程序：首先，享受蛋壳画，感受蛋壳画的艺术美。教师：（显示背景）小孩们，森林里有一些小动物。我想和我们一起玩游戏。你是否愿意？ （分别显示蝴蝶，熊猫，螃蟹）教师：这些小动物和你往常见过的一样吗？让小孩触摸图片并议论他们的感受（蛋壳）二，蛋壳装饰画分析（1）教师：是的，它们都贴有蛋壳。我们给它起一个漂亮的名字-蛋壳画。让我们看一下蝴蝶图片，谈谈您发觉了什么？ （教师指导并指出了蛋壳颜色的差异，因而图片更明晰，更漂亮）（2）部门：熊猫（教师指导，摘要：熊猫的眼睛和耳朵是黑色的，脸是白色的头发，因而粘贴时不需要粘贴耳朵和眼睛，如此就能够将眼睛和耳朵分开了更漂亮）（3）划分：蟹（导师，总结：蟹的身体和

3、腿是两个部分，因而能够使用两种蛋壳颜色进展装饰，蟹腿从粗到细都能够，因而当装饰精巧时蛋壳必须打碎，同时必须是认真且耐心的。）第三，指导小孩们探究如何使用蛋壳来绘画蛋壳（显示步骤）教师：那你明白它们是如何制成的吗？ （首先，然后）1.让小孩们自由讲述，展示步骤图，教师简单地总结并告诉制造过程：1）用记号笔画出线型；2）小心肠压碎蛋壳；3）用棉签将糊状物涂在图纸上；4）最后，砸碎破裂的蛋壳。2.请让23个小孩参加示范活动。教师：张教师这里有一张朴素的照片。请让小孩穿蛋壳漂亮的衣服。谁想尝试？四，儿童操作活动，教师指导，协助动手才能较弱的小孩教师：我们的小孩非常棒。我明白如何做蛋壳画。您如今要尝试吗

4、？ （想你）在桌上已经为您预备好了材料，选择了喜爱的款式，然后开场。提示小孩们在绘画时不要将糊状物放在桌子或衣服上。5.展示儿童作品，并与儿童分享蛋壳画的特别效果。教师：请完成蛋壳画来介绍您的作品。也有非常多小孩想介绍他们的作品。如今，您能够将工作介绍给一个好朋友，并议论您对蛋壳的看法？如何贴上课后反思：本课的内容是生活中废物的使用-蛋壳作为要创立和粘贴的材料。在学习过程中，我要及时表扬学生，使每个学生都能感遭到学习的乐趣，加强自决心，使他们能够积极参与创意活动。蛋壳在生活中被抛弃了，但是假如充分利用它们，它们不仅能够将废物变成珍宝，而且能够装饰和修饰我们的生活，培养学生发觉美和制造美的才能，并提高学生的审美档次。小百科全书：蛋壳是卵生动物的卵壳，其作用是保护卵生动物的卵。蛋壳主要由两部分组成：一个是由蛋白质纤维组成的基质，另一个是蛋白质基质上的钙晶体。