幼儿园中班健康活动教案：小猪生病了教案教案(附教学反思).doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班健康活

2、动课程计划：仔猪生病并有课程计划（对教学有反思）幼儿园中班健康活动仔猪生病和生病教学计划（含教学反思）主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动扩展，活动反映等内容，理解感冒的根本知识，明白与之合作医生及时治疗逐步养成良好的生活适应，合适幼儿园教师参加幼儿园中班健康活动课，来看小猪生病并有一个教案。活动目的：1.理解感冒的根本知识，并在生病时明白如何与医生合作。2.逐步养成良好的生活适应。3.理解主要病症，理解预防和治疗的自我保护认识。4，理解疾病给身体带来的不适，学习如何预防疾病。5，初步理解健康小常识。活动预备：1.请父母协助他们理解预防感冒的知识。2、小猪生病了教学挂图，语言光盘。活动程

3、序：1.对话引发了一个话题：小孩们，您是否留意到我们班上哪个小孩今天没有来？他们为什么不来？你明白他们天生患有什么疾病吗？他们为什么生病？ （依照本人的生活经历讲）2，展示猪的照片：今天我带一个好朋友给小孩们看（小猪），今天猪生病了，请小孩们看看它生什么病？3.鼓舞小孩们独立阅读故事小猪生病了，并指导小孩们讨论故事。（1）恪守挂图，并要求每个小孩讲故事。（2）咨询咨询题：猪患有什么疾病？为什么会得这种病？白色的小怪物是如何逃走的？4.结合小孩的经历并进展小组对话。（1）告诉我你的病情。如：您得了什么病？你是如何得病的？有什么感受？最后，如何治愈？（2）请告诉每个小孩听他们的话。5，预防常见病的

4、常识，丰富幼儿的生活经历。（1）咨询题：如何减少疾病的发生？引导幼儿大胆表达意见。（2）教师指导小孩们结合生活经历，总结出科学预防常见疾病的方法，例如：饭前饭后洗手，多吃水果蔬菜，早睡，早起，定时运动，依照天气情况穿衣服等。活动额外资讯：组织儿童召集患病儿童回家，告诉他们患病的缘故和一些预防知识，并学会照顾他们的同伴。活动反思：小猪生病了特别接近小孩们的生活，易于理解，小孩们在答复故事时特别认真地听着，咨询题也特别积极。有些小孩对“小白怪兽”特别好奇，有些害怕，在以后的生活中就明白了。我应该如何做才能生病？由于小孩经历过感冒，因而生病后能够分辨出一些病症，例如流鼻涕，发烧，咳嗽，头痛等。通过活

5、动，不仅理解感冒的根本知识，还明白生病时如何与医生合作，坚持每天运动，吃更多有营养的食物，并明白在生病之前必须养成良好的生活适应。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人