幼儿园中班亲子游戏活动教案：爸爸的大鞋子教案(附教学反思).doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班亲子游

2、戏活动教学计划：爸爸的大鞋子教学计划（有教学反思）幼儿园中班亲子游戏活动爸爸的大鞋子教学计划（含教学反思）主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动反思等内容，能够协调穿大鞋子，开展平衡才能，体验大穿模拟爸爸的鞋子这种乐趣特别合适幼儿园教师参加幼儿园中班游戏活动课。快来看爸爸的大鞋子教学计划。活动目的：1.能够穿大鞋子协调行走，并保持平衡。2.体验穿大鞋子模拟爸爸的乐趣。3.通过与活泼的小孩们一起学习游戏，感受游戏的乐趣。4.在活动中，让小孩们体验与同伴一起玩的乐趣，并乐于与同伴们一起玩。5.愿意大胆尝试并与同行分享您的办法。活动预备：1.幼儿带回家的成人鞋（男式）。2. 大鞋小鞋音乐CD。3

3、.有6个呼啦圈和2个小椅子。活动程序：一，开场部分-活泼的身体教师：小孩们，你喜爱你父亲吗？今天，让我们成为父亲，学会成为父亲！来吧，爸爸在公园里游泳，然后渐渐走到小手的后面。 （研究父亲大步向前，向后退）二，穿爸爸的大鞋子教师：今天我们带来了一双爸爸的大鞋子。让我们穿爸爸的鞋。当您穿上鞋子时，您更像爸爸！1.协助小孩穿上父亲的鞋子，并提示小孩将鞋子放进鞋盒。2.小孩们穿带音乐的大鞋子，最初会体验穿大鞋子走路的独特感受。3.咨询题：穿大鞋子走路的感受是什么？我应该留意些什么？尝试抬高脚。第三，学习父亲的经典动作。小孩们能够收听大鞋小鞋，音乐能够在田野中自由行走，当音乐停顿播放时，能够自由表达父

4、亲的动作和静态动作的表达方式，例如刮胡子，打，看报纸等。四，团体竞赛：我穿爸爸的鞋子小孩们一端站在草丛中，听教师讲解以开场游戏，教师指导小孩尽可能地平衡身体。第五，完毕部分。幼儿穿上本人的鞋子，如今我们要让本人回来。穿上本人的鞋子确实特别容易（引导小孩们进展各种轻柔的运动）。把你父亲的鞋子带回教室。活动反思：预备本周的全面活动最终将成为现实。几天前，小孩们积极参加爸爸活动的大鞋子，他们都对马上到来的活动感到好奇。我希望的一天终于到来。清晨，田成的父亲来到幼儿园。今天，他肩负着与我合作开展全面活动爸爸的大鞋子的重担。小孩们特别喜爱田成爸。他特别关怀。当他和小孩们在一起时，他就像一个大小孩，和他们

5、一起玩。田城父亲的参与使这次活动更加生动。爸爸的角色在各个方面都起到了特别好的过渡和固定的作用。爸爸在这项活动中的活动引人注目，而且投入特别大，但是仍然缺乏默契。主要缘故是时间比拟匆忙。两个人之间的交流太少了，由于这是第一次。实战经历和第二次活动比拟顺利，合作也比拟默契。能够看出，有必要为今后的这类活动做预备。在第一个活动之后，我更改了活动2中的链接，感受更加合理。首先，做运动的热身部分，我让田成爸爸想起各种可供小孩学习的动作，不要让动作架死掉，抬起双腿，向后走，使气氛更加热烈；第二个步骤是进展第二个链接“变体”的过渡，第一个活动是，我们用爸爸的鞋子和我们的鞋子之间的区别来举几个咨询题。结果，

6、我感到这个咨询题的设计不好，同时没有效果。活动2我请小孩们拿出田成父亲的鞋子。这种变化使过渡更加自然和符合逻辑，也激发了小孩们的兴趣。第三是对爸爸的经典动作做出一些改变。让田成的父亲随意做练习，让小孩们猜猜原来的设计太有限了。爸爸的经典动作勾勒了小孩们和我们的思想。更改后，小孩们的办法得到了扩展，为后者的游戏打下了根底。此事件是一次成功的尝试。在与田成父亲和爸爸的大鞋子的亲切接触下，爸爸和小孩之间的间隔拉近了，亲子关系更加亲切，同时在活动期间也获得了小孩们的运动才能。特别好的锻炼。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人