幼儿园中班健康好玩的球教案反思.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人对幼儿园中班健康

2、有趣的球类教学计划的考虑幼儿园中班对健康有趣的球类教学的反思主要包括设计意图，活动目的，活动预备，活动过程，活动反映等，练习跳球，加强小孩的腿部力量。愿意参加体育活动，并体验打球的乐趣。合适幼稚园教师参加幼儿园中班健康活动班。快来看看有趣的球教学计划。设计方案：在每天早上锻炼的空闲时间里，大多数小孩都急于选择打球。有些小孩通常不选择球或从教师那儿寻求协助。由于小孩们喜爱球同时球具有多种游戏方式，因而我设计了好玩的球。该活动计划使幼儿能够学习新知识和新技能，并在本人的探究中掌握新的游戏方式。活动目的：1.练习跳球以加强小孩的腿部力量。2.乐于参加体育活动，体验打球的乐趣。3.培养根本动作和行走，

3、跑步和腾跃等动作的敏感性和协调性。4.锻炼小孩的手臂力量，训练动作的协调性和灵敏性。5.培养小孩对运动的兴趣。活动预备：球手有录音音乐。活动程序：1.为活动做预备。带着小孩们练习自制的球操:上肢运动，下肢运动，身体侧面运动，身体运动，腾跃运动。2.关于各种不同的球，让小孩们运用感官并找到球的形状特征。今天的:教师有特别多美丽的婴儿与我们交朋友，您是否愿意（小孩们选择一个喜爱的球），请细心看一下，摸摸，您的宝宝成长如何，等等。教师:你的宝宝确实特别美丽。它们都是圆形的，具有颜色或图案。有些是硬的，有些是软的，有些是大的，有些是小的。3.小孩们探究打球的方法。小孩们能够自由打球，并鼓舞幼儿想出各种

4、玩球的方法。:师我们的婴儿球不仅美丽，而且还具有特别多技巧！能够和我们的小孩一起做特别多游戏吗，您明白我们能够玩哪些游戏吗？请考虑一下，玩得快乐。4.小孩们本人介绍本人一个人打球的方法，其他小孩则模拟练习。教师:你如何玩的？您想向大家介绍一下，让大家一起玩吗？（1）用手拍拍。 （教师组织小孩们的集体练习来射球）（2）将球放在地面上并滚动以进展竞赛。（3）将球扔高并再次接住鼓舞幼儿练习各种不同的掷球方法，并指导幼儿练习互相掷球。5.夹球跳教师：小孩们想出了特别多玩球的方法。教师今天还带来了一种新的打球方式。您想看看并学习吗？教师的示范：将球夹在两腿之间，然后跳起来。这称为跳球。儿童练习2-3次6

5、.集体游戏: 送球宝宝回家，稳固跳球。教师：今天我们学会了一种新技能。如今我们能够看到谁是最好的。游戏规则：分为四支球队，每支球队的第一个小孩到竞赛完毕时，跑回第二个小孩的手，哪个团队首先完成任务，哪个团队将获胜。7.完毕教师：这些婴儿球确实特别有趣。它不仅能够运动，而且能够成为我们游戏的好朋友。后来，我们能够找到一种更有趣的玩球方式，好吗？8.放松运动教师：太累了，和教师一起放松！活动反思：这是一项探究性体育赛事，讨论了玩球的不同方式。球是幼儿最有趣的运动器材，因而设计了此类。本课主要介绍球跳。可能不是特别清晰。小孩的做法特别令人困惑。听不到教师的安排。这也是由于我的语言组织缺乏技能造成的。

6、讲师们提出了特别多珍贵的意见。通过两次反复修正，在上一堂教学和研究课中，教室气氛过于局限，小孩们无法完全活动，这种情况下，幼儿的思维更加活泼，但仍然存在一些咨询题，例如在练习跳球时没有给他们足够的时间和空间，以致小孩们无法特别好地掌握。我认为在将来的教学活动中，我将接着关注幼儿的兴趣点，开展一系列类似的活动。我也希望领导者，教师们和教师们能给我更多的指导和批判，让我进步更快！你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人