幼儿园中班健康教案：流星球.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班健康课

2、程计划：流星球1.一种有趣的现象，感受到空气忽然从气球中喷出。2，练习追跑，提高躲闪才能。活动预备几个不同大小的气球。活动程序首先，放开气球。1.教师捏气球，让小孩猜想：气球会忽然放气，气球会做什么？（让小孩们充分发挥他们的意见）2.教师忽然释放了一个充满空气的气球。气球在气流的推进下绕着活动室飞行，引起了小孩探究的欲望。3，一组两个小孩，分别带气球充气，放气，专注于气球飞行的速度和轨迹。4.释放气球后，为什么气球四处都是？谁给了他力量？5，请在气球释放时用小孩的动作模拟气球的动态。其次，我是流星。1.一组两个小孩，分别对大气球和小气球充气和放气，比拟两者的区别。2，一组两个小孩，首先填充气球

3、，然后听教师的密码一起飞行，显示出“六星级战斗”。3，小孩玩一个气球，想象他是小气球依然大气球，并用动作来指示。例如：手臂举起一个大气球，双手穿插，肩膀是小气球。4，小孩们四处跑时看歌。我是一个小（大）气球，欢乐，欢乐，漂浮，一二三，停停，四或五六，放气。当我读到“一二三，停下来停”时，小孩立即停顿跑步。当我阅读“四十五六站一站式”节目时，小孩们按照他们所设想的道路曲线迅速奔跑。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人