幼儿园中班主题活动教案：昆虫教案.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班主题活

2、动教学计划：昆虫教学计划幼儿园中班主题活动昆虫教学计划主要包括活动目的，活动过程，活动反应，活动印象等，以理解昆虫的生活适应，昆虫与植物的关系以及人们的生活，使用各种美术材料制造昆虫和经历。制造的乐趣合适幼稚园老师参加幼儿园中班主题活动课。过来看看昆虫的教学计划。活动目的：1.初步理解昆虫的生活习性以及昆虫与植物之间的关系以及人们的生活。2.使用各种艺术品制造昆虫并体验制造的乐趣。3.尝试以不同的方式表达对昆虫的感知。4.培养小孩敏锐的观察才能。5.让小孩感到欢乐和有趣，并在不理解的情况下学习知识。活动程序：1.提供钢笔，纱布，剪刀，胶水，枯叶，竹枝，布等材料，鼓舞儿童用本人的绘画，折叠，剪裁

3、，泥塑，小制造等方法制造各种昆虫作品，如制造昆虫头饰，昆虫玩具，昆虫吊饰，昆虫模型等作品。2.激发幼儿理解各种方式的昆虫之家，鼓舞儿童在活动室建立昆虫之家，并将自制的昆虫模型，玩具或昆虫标本放入昆虫之家。3.学会欣赏儿童的歌曲，故事，歌舞等文学作品，以便儿童进一步开展昆虫与人的关系。4.举办“昆虫天堂”展览。组织儿童的讨论；您如何显示探究昆虫的结果并与别人分享？激发小孩们举办“昆虫天堂”展览。5.要求父母和其他师生来访，鼓舞幼儿向老师和小孩介绍他们的昆虫作品，并敢于为他们表演。活动反应：1.通过主题活动昆虫的开展，幼儿能够感遭到大自然中昆虫的美，认识常见的昆虫，理解昆虫的才能，理解昆虫的生长环

4、境，并体验制造昆虫标本的乐趣。它们具有有益昆虫的保护。消除有害生物的认识不仅体验了活动的乐趣，而且还增加了知识，而且各个领域的开展程度都不同。2.自活动启动以来，我们得到了父母的大力支持。父母协助我们搜集了大量信息和昆虫图片。他们利用小孩们在假日捉昆虫并探究昆虫的机密，这使我们的主题活动得以顺利进展。活动感受：作为教育活动的内容，如何选择与儿童的生活和儿童的兴趣相近的活动不断是老师的困惑。通过这一主题活动的进展，我深深地感到，老师必须擅长观察幼儿，并发觉他们正常生活中的真正需求。充满兴奋的是，当跟随幼儿的兴奋并开展教育活动时，老师必须响应并支持儿童的咨询题，需求和时间。如此，能够为幼儿制造积极

5、的开展并积极成长。环境为幼儿的终身开展奠定了良好的根底。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人