幼儿园中班教案《太阳小鸟夸奖我》（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划太阳小鸟夸奖我中班教学计划太阳小鸟夸奖我合适中班音乐主题教学活动，让小孩们尝试用傻笑，飞鸟，腿伸展等动作来表达小孩在歌中的欢乐情绪，学会唱歌，唱笔记和剪短声音，能够用活泼的声音表达中班小孩的骄傲，明白幼儿园不应该迟到，为了学习更多技能，快来看看幼儿园的媒介太阳小鸟夸奖我教案。活动目的：1.学会唱歌，唱笔记和剪切声音，并用愉快的声音表达中班小孩的骄傲。2，尝试用假笑，飞鸟，伸展腿等动作来表达小孩在歌中的欢乐心情，做早操。3，明白幼儿园不应该迟到，以学习更多技能。4.熟悉歌曲的旋律并为歌曲创立动作。5.培养尝试小孩的精神。繁重而艰巨的活动：教小孩学习唱歌，唱笔记和剪切声音。小孩们

2、能够边听音乐边唱歌。活动预备：1、01003010教学挂图，01003010老师教学资源，音乐光盘。，2，老师在公园抓拍小孩幸福的生命，并做好游戏拍照。2。（2）。2。被捕的小朋友在园区里过着幸福的生命并做游戏照片。（）（）（）（）。（）# #。”（1 ）“”#“” # #。（）#“” #$ 0。 # #“ # # $”“。”“（”“）”。，是。子。（图）。（“ #）”“。”“”“”$3.儿童的学习资源。活动程序：首先，开场部分。老师展示了住在幼儿园的小孩们的照片，并指导他们回忆起他们欢乐的幼儿园生活并领导活动。老师咨询：小孩们，看，这是什么地点？他们在做什么？第二，根本部分。1.引导小孩看到

3、学习资源。老师咨询：地图上的小孩们在做什么？他们的心情如何？幼儿园还有哪些其他有趣的活动？老师结合图片指导小孩们初步感受歌曲的内容。2.老师出示教学挂图，指导小孩们学习歌曲。（1）老师示范唱歌。（2）小孩说这首歌时会如何想？小孩们去幼儿园做什么了？小小孩跟着老师，一边看着图片一边轻声唱歌。（3）小孩们互相交流：在幼儿园锻炼的小孩的心情如何？我能够唱哪种声音？老师带着小孩用欢乐的表情和愉快的声音表达，并演唱笔记和歌曲中的片段。3，老师和小孩们一起讨论，创作踢腿，踢腿，傻笑，唱歌等表演歌曲。4，小孩自由地陪着，一边做音乐一边唱歌唱歌，完成表演歌曲。第三，完毕部分。1.讨论儿童的咨询题，以使他们理解他们应该坚持上幼儿园并学习更多技能。2.评估儿童唱歌和表演歌曲的表现。活动额外资讯：引导小孩们画一幅“欢乐的幼儿园生活”，感受老师和小孩们一起生活和玩乐的欢乐。小百科全书：鸟类，也称为鸟类。定义：脊椎动物被羽毛覆盖。鸟类的主要特征是：身体呈流线型（纺锤形或梭形），其中大多数会飞。