幼儿园中班教案《十个手指头》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划十个手指头带反思中班教学计划十个手指头包括对合适中班的数学主题教学活动的反思，让小孩们学习唱歌十个手指头，理解团结力量，复习10以内的数字，阅读阿拉伯数字110，因而小孩们能够正确推断数量。快来看看幼儿园中班01003010，他们对课程计划有一些反思。活动目的1.查看10内的数字，并读取阿拉伯数字110。2，学会唱歌01030010，明白团结与力量。3.让小孩们正确推断数量。4.开展儿童的观察力和空间想象力。教学重点，难度学会唱歌十个手指头，明白团结是伟大的。活动预备1.儿童读物十个手指头，录音带歌曲十个手指头。2，大人物卡“一”“二”“三”“四”“五”“六”“七”“八”“九

2、”“十”。活动程序一，说儿童歌曲数字歌1，小孩们看儿童读物十个手指头，学习儿童歌曲数字歌，结合儿童歌曲理解阿拉伯数字110。2，口头计数：1到10。3，儿童操作儿童读物01003010，描绘阿拉伯数字110。4，教师出示大人物卡“一”，“二”，“三”，“四”，“五”，“六”，“七”，“八”，“九”，“十”，向小孩介绍这些汉字，并随阿拉伯数字110对应阅读。二，学唱歌曲010030101.学会唱歌数字歌。2.讨论。（1）教师：您在歌曲数字歌中说了什么？为什么十根手指能够做所有事情？（2）教师总结：十根手指并在一起，能够做任何事情。三，歌曲表演一组10个小孩，每个小孩弹奏一根手指，随着歌曲播放歌曲

3、数字歌，当歌曲完毕时，每10个小孩组必须握住他们的手并发挥力量。四，游戏：拔河竞赛教学反思该活动有两个目的：一是查看10内的数字，并读取1-10的阿拉伯数字。二是学会团结一致，学会唱歌十个手指头。这学期是儿童学前班。关于阿拉伯数字1-10，能够说每个人都能够阅读和理解他的数字含义。但是写作质量仍然非常差。依照这班小孩的实际特点和活动，我在上课时特别伸出手说：“今天，教师有点头晕，如何数，不明白他有几根手指，谁能如此做是好事，协助教师数数，好吗？ “这在教室里沸腾了，张三说：”左五，右五一共十。李斯说：“我认识非常久了，五加五等于十。 我看到条件已经成熟，只是来上船，在小孩们如此说之后，我的头如

4、今不晕了。让我们一起计数，让小孩们也将他们的手从一伸到十。目的-成功完成。学习歌曲十个手指头，主要是让小孩们明白团结确实是力量。第二部分让小孩欣赏歌曲十个手指头并依照歌词提出咨询题。你在歌词里如何说？为什么十根手指能够做所有事情？然后，让所有的小孩们组，每组十人表演歌曲，当歌曲放到尽头时让每一组小孩们牵手并团结起来确实是大方的力量。最后，要团结起来还要做哪些其他事情？没有团结，你能做得好吗？然后，体育游戏“拔河竞赛”将使小孩们进一步理解游戏中的统一性。此活动仍然存在一些缺点。我将在将来的教学中进展改良，并努力更好地完成教学活动。小百科全书：数字是用于表示数字的书面符号。不同的计数系统能够使用一样的数字。