幼儿园中班教案《弯弯的路_直直的路》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划弯弯的路_直直的路带反思中班课程弯弯的路_直直的路反映了适用于中班的以语言为主题的教学活动的考虑，以便小孩们能够理解弯道的作用以及弯道立交桥对城市交通的便利性，理解故事，学习字眼：直截了当，教育幼儿学习彼此合作，充分发挥各自的特点。来看看带有反思性教学计划的幼儿园中班弯弯的路_直直的路。活动目的：1.理解故事的内容并学习单词：弯曲，笔直和笔直。2.初步理解弯曲的作用以及弯曲的立交桥对城市交通的便利性。3.教育幼儿学习互相合作，充分发挥各自的特点。4.引导小孩通过观察图片来分辨图片内容。5，喜爱并尝试制造故事的结尾，并愿意与他的同伴一起学习。活动预备：1.故事带。2，儿童读物。

2、活动程序：一，开场部分对话活动引发了激发小孩学习兴趣的话题。1.小孩们都走在马路上。这条路是什么样的？最初，一些部分道路是弯曲的，而一些部分道路是直的。您认为弯路不错依然直路？2，小孩讨论时，教师要听听，鼓舞小孩大胆地议论本人的办法。3，有些小孩说绕道好，有些说直行是好。如今有两个人在修路，一个是弯道，他们喜爱弯路，另一个是笔直，喜爱拉直路，让我们一起听听他们的故事弯弯的路、直直的路。二，根底部分引导小孩们欣赏故事（1）听故事的第一段至第十二段。1.小孩们看小孩们的活动材料，录制唱片，并欣赏第一到第十二个故事。2.听完故事后，你喜爱转弯的那条路依然直的？为什么？3.从山脚到山顶的车如何了？为什

3、么会如此呢？4.来到城市时，您走哪种路？弯道是否遭到大家的欢迎？为什么？（2）讨论。1.直行直修的道路不受欢迎，在城市中弯曲的道路不受欢迎。你能做什么？2.请小孩们协助他们找到处理方案。小孩们通过讨论后说话。（3）充分欣赏故事。我确实想过一种弯曲和拉直的好方法。让我们听听吧！2.小孩认真听故事。3.咨询题：故事的名字是什么？弯曲和拉直的最正确方法是什么？有什么好处？4，教师对小孩的答复后的总结。4.听完这个故事后，您理解什么？三，完毕部分1.查看儿童歌曲学好样，并要求儿童演奏带有表情的儿童歌曲。2，总结活动，上课！课后反思：弯弯的路直直的路是一项语言活动，旨在让小孩们理解故事，并理解绕道和直路

4、有不同的用处。这个故事使用两个有趣的角色（弯曲和笔直）来创立一个故事。儿童的语言故事非常强烈，听完故事后能够非常快理解故事。这项活动的困难在于引导幼儿区分绕道和直路的位置，并告诉他们为什么如此做。弯路和直路又连接在一起，连接弯路和直路的立交桥能够为城市交通带来便利。通过活动，小孩们能够理解绕道和直路的联络和使用。在陡峭的地点走弯路比拟适宜，在平坦的地点走直路比拟方便。城市立交桥是弯道和直道的结合，是城市交通建立必不可少的部分。整个过程中的语言教育部分主要指导幼儿想象和探究弯路和直路的联络和使用，以及他们生活中所经历的弯路和直路以及所看到的立交桥的直观方式。活动完毕了，但是小孩们的思想和情感还没

5、有完毕。在社会上，小孩们有非常多时机体验真正的立交桥，并进一步加强小孩的感知才能。在现实生活中，许多物体以某种方式呈如今小孩面前。弯曲和笔直是丰富的方式，例如：儿童香蕉，弯曲的眉毛用于微笑的脸，用过的羊毛球作为母亲（母亲的食物）的卷发；桌子，黑板，凳子以及门和窗户的边缘都是直的。这些告诉小孩，弯曲和笔直能够在生活中的任何地点看到。但是，关于小孩来说，看似简单的直截了当方式无法感知和探究弯曲和伸直生活的真正妨碍，无法充分调动幼儿的各种感受，激发他们的想象力，使他们在世界上弯曲和伸直。使用他们熟悉的材料和方法来发觉和体验，以创立一个直截了当的世界。小型百科全书：道路实际上是各种无轨车辆和行人的根底设备。