幼儿园中班教案《好孩子不任性》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划好小孩不任性带反思中班教学计划好小孩不任性包含对适用于中班的健康主题教学活动的反思，使小孩们能够学习自觉地操纵本人的情绪和愿望，并让小孩们明白任性是不良的心理素养和行为，对人体健康有害。引导小孩们制造一个健康的洋娃娃，看看幼儿园中班好小孩不任性的几点考虑。活动目的：1.让小孩明白自我意愿是一种不良的心理素养和行为，对人体健康有害。2.最初学会有认识地操纵本人的情绪和愿望。3.指导小孩制造健康的洋娃娃。4.大胆说出本人的理解。5.能够在小组面前大胆发言，积极想象并提高您的语言才能。活动预备：故事任性的牛牛相关图片，场景表演01003010，课件01003010；健康娃娃的相关图

2、片。活动程序：一，故事买玩具欣赏一位教师展示了讲述这个故事的图片：一晚离开公园时，父亲将母牛从幼儿园带出。奶牛在幼儿园附近看到特别多美食，因此他买了酸奶和羊肉，但奶牛又看到了爆炸。米饭和棉花糖大叫，说：“爸爸，我要爆米花和棉花糖。爸爸说：“牛牛，已经买了酸奶和烤肉串，不能再吃了！ “但是奶牛的手叫了一声，说道：“我把它扔了，告诉奶奶走！ ”当我看到母牛时，爸爸特别生气。2.欣赏之后，讨论：（1）母牛从爸爸开场是什么？（2）爸爸买了之后，母牛要吵什么？（3）爸爸如何说？爸爸为什么说他不能再吃了？（4）牛牛后来如何说？如何做？（5）母牛如此做正确吗？为什么？摘要：实际上，小孩有时喜爱吃任何东西，您

3、能够请爸爸妈妈帮您买些东西，但是假如让爸爸妈妈一次买特别多东西，小孩将无法照顾您的身体，妨碍您的健康。这头牛反复无常，哭闹不停，不仅对本人不利，而且妨碍父亲的健康。二，现场演出挑衣服1.内容：一天，妈妈带着陶涛到商场。陶涛看见玩具架上有个大变压器，对妈妈说：“妈妈，快给我买变形金刚。妈妈说：“陶涛，家里有足够的玩具，妈妈带的钱还不够！ ”不，买，买，买，不买！ 当我说完，我坐在地上哭了。2，引导小孩讨论：（1）淘淘要妈妈买什么？（2）母亲如何说？（3）陶涛说了什么，如何办？（4）他是正确的吗？（5）假如是你，你会如何做？三，课件010030101.内容：早上，礁脚起床对妈妈说：“妈妈，我今天想

4、穿迷你裙。妈妈说：“脚叫，如今天气依然特别冷的！让我们穿裤子！ 但是叫叫不欢乐地说：不穿那条超短裙，我不会上幼儿园的！ “2，引导小孩讨论：（1）母亲为什么不让脚胶穿超短裙？（2）脚尖如何说，如何做？她如此做对吗？摘要：我也听过一些小孩的母亲告诉我，有些小孩总是在早上捡衣服，母亲说穿这件衣服，她必须穿那件衣服，母亲说这衣服脏了脱掉，她必须穿小孩的任性心态不健康。第四，讨论：您的任性行为是什么？我该如何办？五，游戏任性的牛牛展示图片1：小红本人睡在床上，布娃娃甜美。显然，母亲必须陪着她入睡。咨询题：两个小孩谁是对的，谁是错的，为什么？摘要：小红做得特别好。小孩们长大了，应该本人睡觉，也不要让父母

5、睡觉。展示图片2：小强本人在餐桌旁吃饭，他在吃鸡蛋，蔬菜，肉和鱼。嘿，让奶奶在他旁边喂饭，然后尖叫：我不吃鸡蛋，也不吃鱼。咨询题：谁是健康娃娃？为什么？简介：小强是个健康的洋娃娃。他吃东西，不挑剔。儿童必须每天保持稳定，欢乐的心情，这将促进血液循环并协助身体健康。而且，假如您任性，哭闹和情绪不稳定，它不仅会妨碍您的心理健康，还会妨碍您的健康。6.活动扩展：1.绘画买玩具。2.设计一个挑衣服的绩效表，每周奖励一次，并教育幼儿如此做。及时捕获儿童日常生活中的真实案例，并对儿童进展随机教育。3.与父母合作，教育年幼的小孩不要任性和健康。活动反思：1.整个活动以儿童日常生活的真实故事为根底进展，使儿童能够在个人经历中进展讨论，为儿童制造自然，真实和轻松的学习气氛。小孩们正在热烈讨论。2，游戏谁是健康娃娃的方式特别好，让小孩们在两个小孩的比照下，找出健康娃娃的行为，对小孩有特别深的经历。3，通过绘画我是健康娃娃并解释本人的绘画内容，从而稳固小孩的健康行为并保持健康的心理。小百科全书：任性，中文固定短语。指听取行为的本质，率不是真正的人为或纵容，为了满足本人的欲望或实现某种非法目的或固执，没有顾忌，必须依照本人的意愿或办法行事。