幼儿园中班教案《动物的超级本领》含反思.doc

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1、幼儿园中班教学计划动物的超级本领带反思中班教学计划动物的超级本领反映了适用于中班的以科学为主题的教学活动，使小孩们能够对探究动物技能产生兴趣，并愿意与同龄人分享他们的发觉，并初步理解小孩们在奔跑，腾跃，游泳等方面的杰出技能。小孩们感到欢乐和有趣，他们应该在不理解的情况下学习知识。快来看看带有反思性教学计划的幼儿园中班动物的超级本领。活动1.初步理解动物在奔跑，腾跃，游泳等方面的精深技巧。2.对探究动物技能产生兴趣，并乐于与同龄人分享您的发觉。3.让小孩感到欢乐和有趣，他们应该在不理解的情况下学习知识。4.积极参加探究活动，发芽和好奇心，体验成功和幸福。活动预备1.搜集有关动物技能的图片，书籍和

2、其他信息。2.体育活动现场的一张照片，一张自粘纸。 （儿童资源活动包）3、01003010教学挂图。【活动步骤】1.要求小孩们本人观察挂图，并议论这些动物在做什么同时能够自由模拟。2.引导小孩交流“最好的动物运动”。鼓舞幼儿介绍他们搜集的信息，并告诉对方哪些动物最耐久？谁跳得最高？谁是大力神？谁是最著名的“杂技演员”？3，玩游戏“动物技能大赛”。（1）与幼儿讨论动物游戏的工程，并确定合适不同动物的运动。如：长跑，跳远，游泳，举重，杂技等工程。（2）结合动物资源包中“超级动物”的操作卡，引导小孩依照“游戏工程”对各种动物进展粘贴和分类。4.教师和小孩们在一起交流，以初步理解人们的运动与动物运动之

3、间的关系。（1）请幼儿考虑他们对人类运动的理解并向动物学习。（2）教师总结：人们遭到动物运动的启发，制造了许多运动，例如游泳，拳击，跑步和跳远。活动额外资讯：鼓舞幼儿接着搜集有关动物技能的图片或书籍，并与同龄人分享和分享。活动反思：每个链接中没有科学合理的摘要。特别是在关于动物超才能与人类之间关系的最终总结中，仍然存在许多人类表达人类的才能。这不仅是模拟学习，而且最好举个例子。尽管链接之间的自然过渡，但语言组织仍然缺乏科学的严格性和逻辑性，需要加以考虑。由于紧张，讲话速度太快，手术时间短，给小孩留下的时间有点短，没有时机让小孩充分讨论，我会在以后的活动中分配时间，努力以获得更好的教学效果。小百科全书：动物是生物的一种。它们通常以有机物为食，能够独立地感受，挪动和锻炼。活动或能够活动的活动。