考研复试中文自我介绍参考.doc

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1、考研复试中文自我介绍参考下面是应届毕业生网自我介绍栏目为您提供的考研复试中文自我介绍范文，希望对大家有协助。考研复试中文自我介绍一我叫赵婉君，您可能会联想起琼瑶小说，字确实确实是那两个字，差异确实是人没有那么美丽，呵呵。事实上，我的同学更都喜爱称呼我的英文名字，叫June，六月的意思，是君的谐音。(点评：寥寥数语，让面试官轻松地记住了申请人的名字。)我来自广东的恩平市，可能您没有去过，是一个特别小的县级市，这几年刚刚开发了温泉业，我想今后会有更多的人理解这个小城市。(点评：提到温泉，面试官对恩平这个生疏的地点一定会产生一点亲切感。)在2003年我以恩平市全市第一名的成绩考上了中山大学，学的是计

2、算机科学专业。不过，在中大，我没法再像高中一样总是名列前茅了，到目前为止，我的综合学分排名是40%左右。在专业课程方面，我C+的编程才能比拟强，一年往常就开场自学Java，在班级里是最早开场学Java的。(点评：老实可信地阐述了本人的学习才能。)我参与过我们教师领导的一个工程，叫做LAN聊天室，我负责开发了其中的及时通讯系统的编写。在我们班，教师只选择了我一个女生参与这个工程，主要是我写程序的效率比拟高，态度也特别认真。(点评：假如你的编程才能不如男生强，至少你要告诉面试官，我比多数女生要强。假如贵公司考虑选择一名女生，那么，选择我吧!)除了学习和工程实习以外，我在学生会工作了两年，第一年做干

3、事，第二年被提升为秘书长。大家对我的评价是考虑咨询题特别周全，令人放心。(点评：稳重周全，是做技术支持工程师的一个完满形象。)在我的求职清单上，IBM是我的首选单位，缘故和您面试过的特别多同学都一样，出于对大品牌的信任。毕竟，大品牌公司意味着特别多我们需要的东西，比方培训和薪资，能和优秀的高素养的人在一起工作等等。(点评：关于IBM这种一流的企业，没有必要过多地解释本人为什么想来应聘，点到为止。)技术支持工程师也刚好是我的首选职位，由于我有技术背景，也有作为女性和和客户沟通的天然优势。还有，我不担忧频繁出差，由于我身体素养特别好，我已经坚持晨跑两年多了。在IBM专业技术方面，我信任公司的培训体

4、系和我本人的快速学习才能!希望能有时机参加IBM团队!(点评：除了强调本人的优点，也告诉面试官，不必把本人当作一个弱女子，而是要当作一个长跑健将!)考研复试中文自我介绍二我叫朱家得，今年22岁，是这所大学的应届毕业生，在今年考研的时候我报选了李铮教师的蛋白质组学。如今我在12层上完本钱科毕业论文。我从小就特别喜爱生物，并立志当一个生物学家。如今家里还有两阳台的花草鱼虫，书柜中更是摆满了生物类书籍。我还曾经在奥林匹克生物竞赛上获得全国第三名。我在这个城市中长大，在家庭的陶冶下涉猎群书，学习本人喜爱的东西。忘我的程度总是让我喜爱专注于一件事情，不达目的誓不摆休。假如日后荣幸和教师们一起共事，你们便

5、能够从我往常的生活中略见一斑。我的性格十分随和，好交朋友。别人对我的评价是：和我在一起十分欢乐。我的兴趣特别广泛，在大学期间除了对本专业内容产生浓重兴趣并深得一些教师喜爱外，我还通过电脑学习了常用的软件，比方OFFICE系统，DREAMWEAR，FIREWORKS，FLASH，PHOTOSHOP以及近百种小型软件。我已经在网上发表了50余万字的网络小说，同时预备在毕业的时候出版一本电子书，如今已经完成了20万字的创作。除此以外，我特别喜爱旅游，从99年至今的每年暑假我都会外出。如今已经去过全国各地130多个城市。旅游让我更加有激情，如此才会在为目的努力的过程中更加有激情。值得一提的是，我在语言

6、上的天分更是被人所羡慕，如今我除了会全国特别多方言外，还自学了西班牙语，和德语。在过去的大学生活里，我深切体会到了知识的掌握是如何深远地妨碍人生。就象我小时想当一个科学家一样，想要让本人活得更精彩便不能停留在原地。因此我选择了考研，选择了接着深造。在考研之初，我对学校里生物化学与细胞学两个专业爱不释手，但在一次陈教师介绍的参观之后，我便被这里浓重的研究气氛，先进的仪器以及亲如一家的师生关系所吸引，因此仍然报考了前沿的蛋白质组学。通过这段时间在这里，我更加体会到我的职业规划从专业选择做起是没有错的，我愿意为本人也愿意为12层奉献本人的青春与汗水。假如我荣幸地上了研究生，我想我是会如此子的：每天勤勤恳恳，用微笑的表情面对每一个人，面对每一个新生的太阳。在完成学习与实验外，还要用业余时间接着深造西班牙语，同时学习数据库建立，甚至质谱技术。自主创新技术更是被这个时代所呼唤，假如有时机，我想在这方面尝试一下?子在川上曰：“逝者如斯夫。”大学四年一晃而过，我已经积累了大量的知识和激情，如今我渴望有本人施展才华的时机和地点。假如诸位教师能够给我如此一个时机，我想我是会用今后证明大家今天的选择是绝对正确的。感谢你们的耐心。感谢各位教师!