幼儿园中班教案《哈哈镜》含反思(通用).doc
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1、幼儿园中学教学计划哈哈镜带反射中学教学计划哈哈镜包含对适用于中产阶级的语言主题教学活动的反思。让小孩们尝试依照小孩歌曲的构造交换新词来模拟小孩的歌曲,学习小孩的歌曲,观察并感受镜子带来的有趣变化,并稳固对反义词的理解:D小,高D矮,胖D瘦,乐于参加表演和游戏活动,体验有趣的语言活动,快来看看具有反思性教学计划的幼儿园中学哈哈镜。活动目的:1.学习儿童的歌曲,观察并感受镜子带来的有趣变化,并稳固对反义词的理解:大D小,高D短,胖D薄。2.尝试依照儿童歌曲的构造用儿童歌曲交换新词。3.乐于参加表演和游戏,体验语言活动的乐趣。4.鼓舞幼儿敢于表达意见。5.引导小孩通过观察图片来告诉图片内容。活动预备
2、:1,材料预备:PPT课件,儿童歌曲录音。2,体验预备:带小孩们到科技室玩哈哈镜。活动程序:首先,猜谜语,回忆现有经历,导入活动教师:今天教师带来了一个谜。请猜:一张照片特别好。每个人都见面并大笑。瘦弱的人发胖,矮人长高。 (打一件事)你玩过镜子吗?光镜会怎么样?原始的哈哈镜将让我们有特别多有趣的变化。今天,一些小客人正在森林中,因而让我们看一看他们整理完镜子后会发生什么有趣的变化。二,学习儿童歌曲,理解儿童歌曲的内容和构造(1)一张一张地展示图片,指导小孩们观看课件并理解小孩们歌曲的内容。1.以句型为中心,显示小老鼠和大象照镜子的图片.咨询题:谁在照镜子?镜子完成后,小老鼠会怎么样? (请几
3、个小孩猜猜)但是哈哈镜子会在镜子里的老鼠面前听到一个咒语:镜子太好了,每个人都会拍照。让我们与镜子一起告诉法术! (镜中的鼠标)小鼠标变大(大)为什么?谁把它做大了?哦:鼠标越来越大。小老鼠的好朋友大象也来照镜子。镜子后面的大象会是什么样?让我们一起做一个咒语,让哈哈镜改变镜子里的大象。大象变小了。大象变小了什么? (哈哈镜子)哦:大象越来越小了。2,在镜子中展示小花草树木的图片,引导小孩讲这句话.咨询:嘿,小华特别美丽,还能看镜子吗? (一个小小孩猜想)一朵小花是什么样的?让我们一起讨论咒语,啊,花变了(高)。小华的好朋友那棵大树也来了。哈哈反映了那棵高大的树。做一棵高大的树会是什么样?想一
4、想验证您办法的咒语(显示),那棵树确实越来越高了,您真聪明!让我们一起说好话。3.照镜子照出小猪和猴子的照片,让小孩们自由讨论并说出句子.咨询题:肥猪和瘦猴也要来吗?假如他们照完镜子,会发生什么变化?请与您的好朋友讨论,并用好话来议论他们的变化。请告诉每个小孩(显示)4,给小孩们照镜子的照片,小孩观察。咨询题:事实证明,我们的小孩也在镜像本人。我们做了什么改变? (小孩说)哦,一切都变了!(二)引导儿童歌曲的内容,学习儿童歌曲。1.完全欣赏儿童歌曲。咨询题:哈哈镜子看到了这么多变化,它如何说?让我们看一听。 (完好播放歌曲录音)2,显示地图,学习儿童歌曲。咨询题:小孩们,这首歌有趣吗?谁能猜出
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