幼儿园中班教案《我真棒》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划我真棒带反思中班教学计划我真棒反思了合适中班的健康主题教学活动，使小孩们能够使用长的积木来维持身体的平衡，并制造性地构建一个单腿运动场，练习一个腿站立，单腿跳，能够单脚跳到一定的高度和间隔，锻炼腿部力量，积极参加活动，不怕困难，敢于挑战。来看看带有反思计划的幼儿园中班01003010。活动目的：1.练习单腿站立，单腿腾跃，能够在一只脚上腾跃一定的高度和间隔，并锻炼腿部力量。2.使用长块积木，保持身体平衡，并制造性地建立一个单腿操场。3.积极参加活动，不怕困难，敢于挑战。4.能够积极参加游戏活动并学会保护本人。5.培养幼儿乐观活泼的性格。活动预备：每个人都有一个长长的积木和柔软

2、宽阔的场地。活动程序：1.热身会议（音乐我真棒等）用音乐做动作。根本动作：转动手臂，腰部，膝盖和脚踝。评论：添加“猴子”的武术运动主要是出于上下文考虑。中间有骑马舞，主要是脚的连续腾跃，这是腿部的热身动作。最后，这是一个根本动作，较柔和。2.根本链接（1）第一技能教师：孙悟空的力量能够非常大。让我们学习“金鸡独立”的功能。金鸡是独立的-一只脚站立，另一只脚抬起以保持身体平衡。教师示范，幼儿尝试。您能够使用“金杆”保持身体平衡。要求1：单腿站能够持续非常长时间。要求2：改变动作并做“小飞机形状”。评论：“单腿站”已预备好进展“单腿腾跃”。通过各种姿态的金鸡独立性来发挥小孩的制造力。同时，在增加稳

3、定性的同时使用长块会增加动作难度。（2）第二技能教师：让我们练习另一项技能-一只脚跳。要求1：一只脚跳到位。要求2：一只脚连续向前跳。在男孩和女孩之间腾跃，从一个区域跳到另一区域，然后返回腾跃。放松：用脚踩在长块上，然后“飞行”。评论：此链接是连续的单腿腾跃，主要是稳固运动技能，并为下一个单脚障碍做预备。（3）第三项技能1只脚跳过一个方块教师：让我们练习第三项技巧-一只脚跳过“金箍”。谁会尝试？动作演示：站起来，一只脚向前挥舞，用力腾跃，着地，然后在腾跃后站起来。幼儿的免费练习-收听密码并腾跃几次。评论：首先让有荣誉感的小孩首先尝试一下，教师指导正确的动作示范，并提示小孩留意保护本人。假如您在

4、手掌中。2提高难度，一只脚跳过多个积木的障碍。教师：“金箍棒”组合。如今变得有点困难了。你能够跳过吗？谁会尝试？3请让一个小组（4个小孩）尝试组合金箍和跳入队列。小孩们分为6组进展活动，教师进展导游和指导。在评估中，指示小孩尝试“单腿连续腾跃”。评论：这是儿童自由游玩的时间段。必须努力合作，协调四人的意见，并进展调整。依照小孩的身材，教师指导小孩尝试用一只脚连续跳过障碍物，这是另一个难度提高。4个综合练习：采取平衡桥（教师的构造）-跳过困难的障碍物（儿童的构造）-一只脚跳过两个障碍物（图5）。评论：儿童锻炼有时不需要参加集体竞赛，全面的连接锻炼能够有效减少等待时间。在本节中，教师建立了一个平衡

5、桥，能够使小孩在左侧高强度腾跃中放松。3.放松听音乐，敲腿，总结您今天学到的技能。活动反思：在早期，我学习并预备了中班儿童单腿腾跃的根本才能。例如，小孩能够一只脚跳6米；它将独立于金鸡；障碍物将跳到一只脚上，小孩将采取在地面上行走的方法。由于我将单脚障碍物的运动技能分解为单脚站，单脚腾跃，单脚连续腾跃，最后通过小孩尝试，教师演示了学习的动作，分解会使小孩不自觉地学习和学习单脚跳过障碍物的技巧。观察小孩在活动中的表现，小孩的才能有非常大不同，有一只脚跳跳并双脚站立的现象。这是对小孩的一种自我保护，也值得承认。小柯克：单足游戏的规则是，您不能互相支持或依赖其他物体，也不能同时站立。许多人能够同时玩。