幼儿园中班教案《石头剪刀布》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划石头剪刀布带反思中班课石头剪刀布包含对游戏主题的反思，该主题合适中班，使小孩们能够提高对游戏规则和公平竞赛的认识，练习腿和脚的反响才能，并开展游戏的节拍。动作协调。游戏后，感受石头剪刀布的乐趣，来看看幼儿园中班石头剪刀布，他们对课程计划有所反思。活动目的1：练习腿和脚的反响才能，并开展动作的协调性。2：提高对游戏规则和公平竞赛的认识。3：通过在活泼的小孩那儿学习游戏来感受剪刀石头布的乐趣。4：培养小孩敏锐的观察才能。教学重点，难度在观察幼儿活动的同时，应强调游戏规则。活动预备小孩已经能够纯熟地手工玩石头。剪刀。布游戏活动程序开场链接：儿童的双向列进入场地并查看听觉信号的运动根

2、本链接：一，进口小孩们，您玩过石头剪刀游戏吗？好玩吗？教师今天带你去玩剪刀石头布，好吗？但是这一次我们不玩双手，我们必须用脚。您是否考虑过用我们的小脚玩剪刀石头布？2.小孩们探究用脚表达石头的不同方式；剪刀;布，教师总结。儿童能够自由设计，教师能够参观。总结找到一个好的设计三：小孩听密码练习新创立的脚部动作四：两组玩脚石剪刀布游戏完毕链接：以竞赛方式玩剪刀石头布的游戏，以激发幼儿的兴趣。扩展链接：当小孩熟悉游戏玩法时，能够使用消除方法来增加游戏的竞争性。教学反思小孩们参加这项活动的热情非常高。由于两两竞赛之前的规则不明确，当石头剪刀布的密码停顿后，许多小孩改变了动作，引起了争吵。今后，我们必须注重对规则的注重，使小孩从小养成恪守规则的良好适应。小百科全书； “石头，剪刀，布”是一种猜拳，由两个人演奏，起源于中国，然后传播到日本，韩国等地，随着亚欧贸易的不断开展传播到欧洲，到了现代开展向世界开展。在游戏规则中，克石头剪刀布，克剪刀布，石头布。