幼儿园中班教案《小猪飞上天》（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划小猪飞上天中班教学计划小猪飞上天适用于中班语言主题教学活动，让小孩们细心观察图片并有序完好地讲讲小牛的故事，并愿意积极参加讲课活动，理解认为“世界上没有困难，只有可怕的人”的缘故，使用对话和表演的方法来再现故事。过来看看幼儿园中的小猪飞上天课程计划。活动目的：1.我明白“世界上没有困难，我担忧人民的内心”，因而我愿意积极参加演讲活动。2.细心观察图片，以有序和完好的故事讲述小牛的故事。3.通过对话和表演方法再现故事。4，喜爱并尝试制造故事的结尾，并愿意与他的同伴一起学习。5.培养小孩大胆说话并说出完好单词的良好适应。活动预备：1.知识和经历的预备。对动物的特征和生活适应有一定

2、的理解；对“梦想”有一定的理解。2，材料预备：挂图，头饰（小牛拉拉，奶爸，飞行员，猪）3.环境预备：师生共同制造“我的梦想”展示板活动程序：一，师生的预备活动互相打招呼，冥想，听音乐和其他方式的步行活动二，对活动的看法1.回忆老师和儿童之间的生活经历。小孩们，您最想做什么？小孩能够自由答复，老师能够指导。小牛拉拉也有本人的梦想，看！2.老师展示挂图，让小孩猜小腿的梦想是什么？为什么故事的名字叫“小猪飞向天堂”，猪会飞吗？3.老师讲故事！鼓舞幼儿大胆地想象小猪飞向天空的缘故。三，认识活动1.老师和小孩观察挂图并分阶段理解故事内容。咨询题：小牛拉拉的梦想是什么？爸爸同意吗拉拉如何答复？小牛队为实现

3、本人的梦想做了什么？他学会了飞行吗？猪是如何飞向天空的？他们快乐吗？拉拉向猪辞别时说的最后一句话是什么？让小孩在故事中找到答案，尝试用原文答复，然后老师给予适当的协助。引导幼儿遵照“拥有梦想-为梦想而努力-最终实现梦想”的线索，以理解故事的开展。2，老师讲故事，小孩充分欣赏。 Lala在故事中重复的短语是什么？要求小孩大声朗读他们，协助他们理解这句话的含义。3，老师总结：每个人都有一个梦想，为本人的梦想坚持不懈地努力，有一天会实现的。四，体验活动1.对话表演。小孩们在故事中扮演角色，要求幼儿模拟故事中人物的语调，并讲述故事中的对话。2.场景表现。幼儿能够自由选择角色，扮演故事中的小动物，并充分表达故事的情节和内容。V.完毕活动交换摘要。活动额外资讯：1.幼儿通过绘画和文字表达本人的梦想。互相告诉并协助老师在“我的梦想”展板上发布。2.老师的头饰放置在表演区，供儿童观察，表演和讲故事。小百科全书：猪是脊椎动物，哺乳动物，家畜和陈旧的杂食性哺乳动物。分为家猪和野猪。如今人们普遍认为猪是猪的简称。猪的身体特征因品种而异。但是，它通常以大耳朵，长头，鼻梁直和后背狭窄为特征。