幼儿园中班教案《小熊学刷牙》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划小熊学刷牙带反思中班教学计划小熊学刷牙包括对适用于中班的健康主题教学活动的反思，让小孩学习，掌握正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的好适应，以便小孩明白重要性保护牙齿，并培养小孩良好的成长。理解生活适应后，看看幼儿园中班小熊学刷牙，对课程计划有所反思。教学目的：1.让小孩理解保护牙齿的重要性。2.教幼儿学习，掌握正确的刷牙方法，并养成每天早晚刷牙的良好适应。3.培养幼儿养成良好适应的认识。4.最初养成良好的卫生适应。教学困难：理解保护牙齿的重要性，并学习如何刷牙。掌握正确的刷牙方法。教学预备：1.我听了一个故事小熊拔牙2.熊头装饰着，请老师玩熊；3.一对牙齿模型；儿童牙刷，牙膏

2、，杯子；4.多媒体刷牙歌教学过程：1.开场部分。老师：小孩们，您听说过熊拔牙的故事吗？今天，老师邀请你去看可爱的熊。（小熊出现）熊：小孩们，你好吗。今天，我想和你一起玩游戏。2.根本部分。（1）引导小孩讨论不保护牙齿的危害。 （加深了小孩们对不保护牙齿的理解。小孩们听到了小熊拔牙的故事，他们都明白不保护牙齿的危害，对小孩们的答复，老师总结。）老师：把熊拔掉是由于他不留意保护牙齿。您能告诉我保护牙齿的哪些危害吗？1个小孩讨论，交流。2老师总结：假如牙齿生病，会妨碍我们进食。牙痛时我不想睡觉。我不想吃，这会妨碍我们的健康。何时拔出牙齿尚不清晰，也不是特别好。熊：我如今明白要保护我的牙齿。不要吃零食

3、，每天早晨和睡觉前都要刷牙，牙齿会特别健康。但是，假如我不刷牙如何办？（2）小孩们讨论正确的刷牙方法。1老师：小孩们会刷牙吗？您教熊如何刷牙？ （小熊去给小孩们）2请让小孩议论本人的经历。老师和小孩们讨论正确的刷牙方法。（在本次会议中，老师让小孩们看到彼此。让小孩们作为活动的主体表达意见。小孩明白如何刷牙，但我不明白如何表达。）老师请小孩使用动作演示，老师指导语言。）（3）老师演示正确的刷牙方法。 （确定小孩的答案，老师会添加它。）1首先要做的是什么？醒来的小孩要预备一些刷牙的预备。老师：先在牙刷上挤牙膏，然后在杯子里装满水，然后刷牙。然后，用水water饮。然后我们开场刷牙。2老师使用模型进

4、展演示和解释。 （使用模型来解释更直观）师：上牙从上至下刷牙，下牙从下至上刷牙。两侧的大牙齿应从内向外刷牙。3组织儿童写意练习。4儿童简易刷牙方法。 （依照实际情况，对语言进展了总结，加深了印象。（4）集体刷牙。1位老师强调刷牙的方法；一种。刷牙前的预备；湾依照某些规则刷牙。2放多媒体，集体练习刷牙。 （音乐的生动气氛增加了幼儿的兴趣。）3.完毕部分。（1）刷熊牙齿的方法。老师：小孩们的牙齿特别洁净。熊，您学会了刷牙吗？熊：学到的。老师：然后告诉小孩们。熊：首先在牙刷上挤牙膏，然后在杯子里装满水，即可刷牙。然后，用水water饮。然后，开场刷牙。顶部的上齿向下刷，然后从下到上刷下部牙齿。两侧的

5、大牙齿应从内向外刷牙。是的，小孩们必须在早上和晚上坚持刷牙，并在进食后使用它们。水痰。（2）放音乐放松活动反思：我充分考虑了中班生的年龄特征，并利用小孩们熟悉的故事在熊的作用下贯穿教室，引起了小孩的浓重兴趣。在制造教具的过程中，使用泡沫制造了牙齿模型，从而使小孩对牙齿有直观且特定的印象。在老师讲解的过程中，老师的示范能够明晰地显示在小孩的眼前，使小孩容易模拟和接受。让小孩预备杯子，牙刷，牙膏，并在教室里使用它们进展练习，这关于掌握正确的刷牙方法特别有协助。参加讲座的老师们普遍报告说，这堂课的效果是相对较新的。老师不仅讲道，而且小孩是主体，让小孩们主动学习，后来上一些课，对小孩的将来开展具有教育意义。小百科全书：刷牙是一种重要的自我口腔保健方法，使用牙刷去除牙菌斑，软污垢和食物残渣，并保持口腔清洁。这也是人们去除牙菌斑，预防牙周病发生，开展和复发的最重要手段。