幼儿园教案《倒退爬》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划倒退爬带反思小班教学计划倒退爬包括对合适小班的体育主题教学活动的反思，使小孩们喜爱参加体育活动，感受小组活动的乐趣，练习手和膝盖自然地向前爬，撤离，提高小孩的灵敏性运动，并培养小孩的健康和爽朗的个性，看看带有反思性教案的003010幼儿园班级。活动目的1.练习手和膝盖自然，协调地向前爬，向后爬，以提高动作的灵敏性。2.我喜爱参加体育活动，并感遭到小组活动的乐趣。3.培养幼儿爽朗爽朗的性格。4.愿意参加体育游戏，并体验跑步和追逐游戏的乐趣。教学重点，难度手和膝盖自然地以协调的方式向前爬，后退和爬上，并灵敏地行动活动预备小乌龟头饰，体操垫，背景音乐。活动程序1.进口教师：小孩们，

2、你喜爱小乌龟吗？今天，教师是乌龟妈妈，你是谁？生：小乌龟。 （教师扮演乌龟妈妈，小孩扮演小乌龟宝宝。）教师：今天天气确实特别好。小乌龟让我们一起活动！从音乐开场，小孩们就与教师一起进展热身运动：头部，肩膀，腰部，腿部，膝盖和脚。 ）2.以多种不同方式练习攀岩。（1）自由攀登教师：小乌龟，我们去散散步吧！教师带着小孩自由爬行，提示小孩不要互相碰撞。 ）（2）有序爬升教师：小乌龟，前面有一座小桥，让我们爬过去！ （鼓舞幼儿有序地依次攀爬体操垫。）（3）寻找声音并爬升。教师：让我们玩捉迷藏吧。请拉下头饰并遮住眼睛，并细心听妈妈的话。 （小孩们拉下头饰遮住眼睛，听母亲的呼唤，跪在地上寻找母亲。）3.游

3、戏：聪明地防止大老虎（1）尝试向后爬教师：宝贝，听着，什么声音？前面发生了什么事？我们去看看。 （指导幼儿向前爬）糟糕！它是一只老虎，正在寻找食物，正在倒退。 （训练小孩们向后练习和向后爬）听！声音消失了，让我们看看大老虎是否消失了？ （引导小孩再次向前爬。因而重复2或3次。）（2）合并撤离教师：你是如何回去爬的？让我们再试一次。4.放松和练习。小乌龟跟着她的母亲随着音乐放松。 （鼓舞幼儿拍打本人的手臂，膝盖，并拍拍对方的手臂和膝盖。）教学反思该课程由模拟本人喜爱的动物-小乌龟的小孩练习。他们的活动方式特别合适活着和爽朗的小班儿童。本课程依照幼儿的年龄特点设计，使幼儿在锻炼小乌龟爬行乐趣的同时，还能够锻炼并提高四肢的协调才能，促进幼儿的大脑发育。活动期间，活动与游戏相结合，调动了小孩们的积极性，使小孩们在学习中得到特别多欢乐。小百科全书：爬山的原始意思是动物用爪子使身体向地面挪动，还指手脚走路，昆虫走路，爬山，the铐等。