主题班会教案主题队会方案：见贤思齐.doc

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1、主题班会教案之主题队会方案：见贤思齐 活动目的：通过队活动让学生明白“敬奉贤人，见贤思齐”的意思。明白我国历史上有许多贤人，理解他们的故事。理解我们四周的小贤人身上的好质量，并向他们学习。活动方式：队活动活动时间：2007年11月21日星期三活动过程：一、点名，报数。二、过程主持人AB：二（四）班“见贤思齐”主题队会正式开始，出旗，敬礼！主持人A：你明白，我们奉贤区最近在做一件什么事情吗？主持人B：创立文明城区主持人A：它的口号是什么？主持人B：敬奉贤人，见贤思齐。主持人A：你明白什么人是“贤人”？主持人B：大概是这个人喜欢吃咸的东西，因而叫他“咸人”。主持人A：不对，不对，我猜是这个人一天到

2、晚特别清闲，因而才叫他“闲人”。主持人B：但是，清闲的“闲”是木字进门，并不是这个“贤”。主持人A：同学们，你们明白什么叫“贤人”？主持人B：仍然让我们去请教一下王老师吧。主持人A：王老师，我代表二（4）班全体儿童团员向您请教这个征询题？可以么？王老师：可以。我特别愿意告诉大家。我搜集了一些材料来协助大家来理解它。（老师和学生一起理解“敬奉贤人，见贤思齐”）主持人A：感激王老师。主持人B：哦，我现在终于明白了，“贤人”确实是有才能，品德好的人。主持人A：我也明白了，孔子、孟子和老子，他们都是我国历史上的大贤人。主持人B：我在想一个征询题，像我们语文书上认识的屠格涅夫是不是“贤人”？主持人A：他

3、小时候是个老实的小孩，长大成了作家，应该算是个“贤人”吧！主持人B：我想同学们也一定想认识更多的贤人吧！主持人A：今天，我们请故事明星们，来讲讲贤人的故事。听说他们还给大家带来了做“贤人”的法宝呢！主持人B：确实，那太好了，我也想做“贤人”，我一定要把这些法宝学会。（学生讲故事，送法宝。）主持人A：看了这些故事之后，我明白如何做一个“贤人”了。主持人B：我也是，我一定会在生活中用上这些法宝，相信我会成为一个贤人的。主持人A：我也是这么想的。主持人B：同学们，你们是不是如此想的？主持人A：，你明白吗？听说有几位小演员，特别为我们的队会，预备了精彩的节目呢！主持人B：好啊！那就请大家欣赏吧。（小品

4、表演拾金不昧）主持人A：感激他们的精彩表演。主持人B：看了刚刚的小品，同学们，你们明白故事中的这位贤人，有什么法宝呢？（同学交流）主持人A：同学们都说的特别对。那我们一定也要记住它哦！主持人B：刚刚，我们说的都是历史人物，事实上，在我们四周也有特别多如此的贤人。主持人A：从一年级到现在，我们通过老师和家长的培育和教导，已经变得明白事多了。主持人B：在我们中间也出现了许多小贤人。主持人A：下面我们用热烈的掌声欢迎他们。主持人B：先别急，有两个人想说一说，唱一唱他们的故事。主持人A：请欣赏快板：夸夸我班的小贤人（快板表演：夸夸我班的小贤人）主持人A：下面有请这些小贤人出场。他们是，助人为乐的小贤人

5、-潘浩晨主持人B：关心班级的小贤人-钱 磊主持人A：乐于奉献的小贤人-张袁缘主持人B：勤奋好学的小贤人-朱丽嘉主持人A：尊敬师长的小贤人-张雨晨主持人B：有请班主任王老师为他们授奖。主持人A：刚刚的表彰的小贤人身上，有特别多值得我学习的地点，特别是他们的好质量。现在，我真正明白了“见贤思齐”的意思。主持人B：我也明白了，做一个贤人的法宝确实是好品德和好本领。主持人A：只要每一个人，用好的品德来武装本人，认真学好本领。人人都是贤人。主持人A：那就让我们去努力吧！主持人B：最后，让我们师生合作用歌声来表达我们共同的心声！主持人AB：全体起立。贤人歌古人 古人 有贤人，孔子、孟子和老子。今人 今人

6、有贤人。你们、我们和他们。贤是道德，贤是礼；贤是忠诚，贤是笃；贤是仁慈，贤是仁；贤是锐意，贤是恒。敬 奉 圣 贤 人，见 贤 后 思 齐。天 下 人 齐 贤，和 谐 满 人 间。主持人B：二（四）班“见贤思齐”主题队会到此完毕。主持人A：退旗，敬礼！活动重要人物安排：主持：杨昊洋、刘忆讲故事：王之知、季文轩、金依婷、袁晓意、宋毅楠、王一快板：黄文滔、张雨晨夸夸我班的小贤人：听说古来有圣贤，事实上没啥了不起。别看我们年纪小，人小鬼大志气高。学习勤奋写字棒，首推我班朱丽嘉。助人为乐有爱心，当属高个潘浩晨。天天为咱排桌子，你到猜猜他是谁？不用猜，也明白，钱磊平时最勤快。胖墩胖墩张雨晨，声音嘹亮礼貌足

7、，老师早，同学好，礼仪先生确实是你。还有一个小不点，平时有点不规矩。可他心眼特别细，觉察班里没纸巾，回家偷偷告妈妈，第二天你猜如何样？讲台上一盒崭新的餐巾纸。他呀！确实是乐于奉献的张袁缘。贤人小，小贤人。人不高，志气高。人人争当小贤人，个个都是好样的。贤人的故事：我给大家介绍的贤人是孔融。东汉末年的孔融，家里有兄弟七人，孔融排行第六。有一天，母亲拿来了一盘梨，孔融挑了一个最小的梨。母亲看见了征询他：“融儿，你为什么挑小的梨吃？”孔融特别认真地答复：“我是家中的小弟弟，应该吃小的，把大的让给哥哥们吃。”母亲听了孔融的话，夸奖他说：“你可真是一个明白事的小孩。”孔融从小就明白礼让。同学们，你们可一

8、定要记住“礼让”这个法宝噢！我给大家介绍的贤人是陆绩。三国时期的陆绩，小时候确实是一位孝敬母亲的好小孩。他母亲特别爱吃橘子，但是陆绩家里贫穷，买不起。有一次，陆绩到一位亲戚家作客，亲戚请他吃橘子。他趁亲戚不留意的时候，偷偷地把几个橘子藏在袖子里，亲戚觉察后征询他为什么如此做？他老实地说：“家中母亲爱吃，可又买不起，因而才如此！”亲戚听后特别感动，又送了他特别多橘子。我给同学们带来的法宝是“孝敬”。我给大家介绍的贤人是张溥。明朝末期，有一个大文学家叫张溥，小时侯特别笨，别人读七八遍就能背出的文章，可他背上二十几遍还没背出来。有一次，老师以为他偷懒，就罚他抄写十遍课文。张溥回到家后，认认真真地抄写

9、了十遍课文。第二天，老师叫他背课文，他以为本人会背不出，结果背得特别流利。通过这件事情，他终于领会了“好记性不如烂笔头”的道理。以后，他坚持不懈地努力，抄书背书，打下了扎实的语文根底，最终成为了著名的文学家。明白我带来的法宝了么？对了，确实是“勤奋”。我给大家介绍的贤人是司马光。北宋时期的司马光，是一位出色的人物。他小时侯特别聪明。有一次，他和一群小伙伴在玩捉迷藏。一个小朋友不小心掉进了大水缸里，其他小伙伴都急得不明白如何办才好？这时，司马光灵机一动，拿起一块大石头就往大缸上砸，水缸里的水流了出来，小朋友得救了。司马光真不愧是一个机智的小孩。大家一定要记住“机智”这个法宝。我给大家介绍的贤人是

10、宴殊。北宋年间，有位小神童名叫宴殊。他七岁的时候，参加进士考试。当他拿到试卷的时喉，觉察试卷是本人做过的，他觉得如此考出来的成绩，不是凭本人的真本领得来的。因而，他就大胆地对皇帝说明了情况，要求另换标题。皇帝特别欣赏这个老实的小孩。我给大家带来的法宝是“老实”。我给大家介绍的贤人是季文子，和我的名字就差一个字，我想大家一定会把这个故事记得特别牢的。季文子是我国春秋时期鲁国的宰相，他协助皇帝把国家治理得井井有条。皇帝给了他特别多钱，但是他却不要。他的生活特别俭朴，平时吃的是粗茶淡饭，穿的衣服十分朴素，住的房子更是特别简陋。别人都说他如此做，有失宰相的身份，可他却坦然地说：“我的工作是为大家谋幸福，我本人如何能先享受起来呢？” 季文子真是“俭朴”的人，你们也要在平时用上这个法宝哦！