幼儿园中班教案《热气球飞呀飞》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划热气球飞呀飞带反思中班教学计划热气球飞呀飞包括对合适中班的艺术主题教学活动的反思。让小孩们尝试用艳丽的颜色，线条和形状装饰热气球，理解热气球的形状和使用，感受热气球的漂亮，并体验装饰画。好玩，快来看看幼儿园中班热气球飞呀飞的反光教案。活动目的：1.理解热气球的形状和使用。2.尝试用艳丽的色彩，线条和形状装饰热气球。3.感受热气球的漂亮，体验装饰画的乐趣。4.活动完毕后，指导小孩们对绘画材料进展分类，养成良好的生活适应。5.感受工作的漂亮。繁重而艰巨的活动：尝试用艳丽的色彩，线条和形状来装饰热气球。活动预备：多媒体课件；天空背景图；空白的热气球轮廓纸，油粉彩，胶棒。活动程序：首

2、先，猜想一下热气球的形状1，猜猜教师：我今天邀请了一位小客人。你在看谁？ （喜羊羊）打个招呼吧！ （您好，喜羊羊）今天，绵羊村的小朋友们将使用一种特别特别的旅行工具旅行。猜猜他们骑什么？幼儿能够自由猜想。教师：我想明白他们到底骑什么？喜羊羊想告诉你一个谜，你能够猜出来！宜人的山羊：五颜六色的球是圆形的，下面悬挂着一个大吊篮。启动开关，将火带给您，然后升空。你能猜出来吗？幼儿依照拼图的内容大胆猜想。2，说说吧，教师：你真聪明！答案是热气球。杨村的朋友们今天要乘热气球旅行。您看到热气球了吗？你明白热气球是什么样的吗？热气球和我们通常玩的气球有什么区别？依照本人的经历大胆描绘幼儿。播放课件摘要：热气

3、球比气球大得多，由气球，吊篮和加热装置组成。热气球特别漂亮，具有多种颜色和图案。热气球能够载人观看空中风光，还能够操纵上升和下降。第二，大胆的想象力，描绘要装饰的图案教师：喜羊羊，你要带个也特别漂亮的热气球，让我们看看！喜羊羊：嘿，亲爱的小孩们，昨天，灰狼和红狼偷了我们的油漆。如今，绵羊村中的热气球全是无色的，一点也不漂亮，绵羊和山羊正在沸腾，他们在哭。我能够请您协助使我们的热气球装饰更漂亮吗？教师：您愿意协助杨村的合作伙伴漂亮地装饰他们的热气球吗？您想在热气球上绘画什么以使其美观？小孩们能够自由答复。 （绘画颜色，图案等）第三，观察和欣赏，感受热气球的漂亮教师：让我们看一下几个设计师热气球使

4、用的图案和颜色。幼儿观看热气球各种图案的照片以激发他们的制造力。教师解释了课件：今天，喜羊羊还邀请我们设计了各种热气球，以便村里的村民能够乘坐彩色热气球欢乐地旅行。您能够使用线条或形状进展装饰，使用本人喜爱的图案进展装饰或使用不同的色块。您能够在热气球上绘制整个图片，也能够选择一种图案来设计重复的图案，例如花朵，蝴蝶等。四，动手绘画，尝试打造装饰性教师：看！这是您需要装饰的热气球。一段时间后，使用油画棒装饰漂亮的热气球。绘制图案后，不要不记得绘制您认为最漂亮的颜色。切记不要在轮廓外绘制颜色！色彩绚丽的小孩能够来到前面，将您画好的热气球固定在前地板上。当轻音乐停顿时，您应该将笔放到手中，坐下来供

5、教师使用，不再碰触笔和纸。轻音乐，儿童画，教师导游。鼓舞幼儿以本人的方式装饰热气球。他们能够用颜色表达本人，也能够以图案的方式表达本人。五，作品展示，欣赏与评价教师：您设计的热气球真漂亮！杨村的朋友等不及了！让他们乘坐彩色热气球旅行！小孩们会欣赏过去粘贴的作品，教师会简单地评估并要求个别的小孩来评估。教师：喜羊羊，您喜爱小孩们为您设计的热气球吗？喜羊羊：您设计的热气球真漂亮！杨村的朋友们特别喜爱它！感谢你们！我们要去旅行，小孩们，再见！6.观看课件，并学习如何使用热气球。师：除了能够带人们看到空中的漂亮风景之外，您还能做什么？幼儿依照经历答复。简介：除了热气球之外，人们还能够观看空气中的漂亮风

6、景。当一些节日降临时，他们还能够用热气球在现场打扮。广告也能够在热气球上完成。热气球如今已经成为一项运动，人们正在驾驶热气球参加竞赛。也有一些探险家乘着热气球周游世界。教师：今天，我们协助杨村的小朋友装饰了漂亮的热气球。热气球有许多谜团等待着我们探究和发觉。您能够回家与爸爸妈妈一起检查信息，然后告诉小孩们。说，好吗？教学反思：我认为有三个方面值得总结。首先是教科书的合理性，由于在中班生的成长阶段，他们的心理上突出的需求是想像力，探究力，头脑风暴和体验成功的乐趣。内容新鲜，给小孩留下了特别大的想像力。小百科全书：热气球比空气轻。上部是一个大气球，下部是一个飞行的篮子。气球的内部加热空气，使其相关于外部冷空气具有较低的密度，从而起到了置换整体的浮力作用。吊船能够载运乘客和热源（主要是明火）。现代运动气球通常由尼龙织物制成，而开口由耐火材料制成。