幼儿园教案《大树妈妈》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划大树妈妈带反思小班教学计划大树妈妈包括对合适小班教学的音乐主题教学活动的反思，以便小孩们最初能够制造树的形状并以音乐的节拍进展演奏，感受音乐的轻松愉快的气氛，理解歌词内容，并表演大树和小鸟。要表达角色中彼此恩爱的感受，请看一下带有反思的幼儿园班003010。活动目的：1.感受音乐轻松愉悦的心情并理解歌词。2，最初能够创立树的形状并以音乐的节拍进展演奏。3，伴有树和鸟的表演，表现出人物之间的爱与感情。4，能演唱整齐的音调，明晰的单词，并能在团风光前大胆唱歌。5.使用地图记住歌词并学习歌曲。活动预备：1，多媒体课件2，年幼的小孩学会了飞鸟的节拍。活动程序：1，练习音（1）查看歌曲

2、大树妈妈。（要求幼儿以自然，优美的声音伴着音乐唱歌，并有正确的歌唱姿态）（2）以讲故事的方式引起幼儿的兴趣：小鸟和大树妈妈彼此恩爱，小鸟把家人放到大树上，大树妈妈用树枝悄悄摇动树枝。风中，沙沙作响的声音大概是伯德婴儿唱的摇篮曲。下雨了，那棵大树妈妈的叶子像一根撑起的雨伞，挡住了婴儿的风雨。2，根底部分：欣赏歌曲01003010（关键部分）（1）通过课件吸引小孩的兴趣并画出主题。你明白吗？现在，这只鸟也飞往小（2）类，在大树枝上筑巢筑巢，大树妈妈随风悄悄摇动树枝，摇动婴儿。哦，不好，有风，正在下雨，你猜那只鸟如何样？ （请让小孩们自由讨论和讲话），不用担忧，有一个大树妈妈，母亲的多叶手臂就像撑起

3、的雨伞，挡住了小鸟宝宝的风雨。（2）欣赏歌曲两只小鸟请听课件，一边听歌曲大树妈妈。今天，李教师带来了一首好听的歌，名为大树妈妈。它讲述了大树母和小鸟的故事。请细心听小孩们的话。等一下，告诉大家您听到了什么？（3）咨询题：这首歌的名字是什么？你听到了什么3.第二次收听歌曲。（1）让我们一次又一次地听，那棵大树妈妈如何样？对鸟有什么作用？（2）咨询题：大树妈妈如何成长？它对那只鸟做了什么？摘要：由于那棵大树妈妈的保护，鸟儿欢乐地长大，因此这首歌的旋律优美，听起来特别轻松愉快，让我们再次听。（3）第三次欣赏。提示小孩在听时要摇摆。（4）在音乐伴奏下自由表演大树妈妈和小鸟。4.完毕部分：复查节拍大树妈妈年幼的小孩在音乐的伴奏下跳舞，提示他们在唱歌时说“去哪里”，并结识朋友，然后两个人一起行动。教学反思：大树妈妈是一首抒情的儿童歌曲。这首歌使用拟人化的技术来歌颂树的母亲，以照顾鸟类。这首歌的旋律亲切而柔和，其余的运用特别生动地表达了大树妈妈对小鸟的深爱。整首歌的音调是抒情的，需要表达的声音是柔和的。依照二年级小孩的爽朗爽朗的天分，特别难演唱这首歌，而且这首歌的八点休息初次亮相。它也已经出现了六次，对学生来说更难掌握。小百科全书：树木是高大的木本植物，以“枝”，“杆”和“叶”为代表，能够生存数十年。