幼儿园教案《好吃的糖豆》含反思（通用）.doc

《幼儿园教案《好吃的糖豆》含反思（通用）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园教案《好吃的糖豆》含反思（通用）.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园小班教学计划好吃的糖豆带反思小班教学计划好吃的糖豆包含对小班美术主题教学活动的反思，使小孩们能够感遭到五彩绚丽的软心豆粒糖所带来的色彩美。小孩们能够用圆圈表示软心豆粒糖，并画彩色的糖豆来培养小孩的动手操作。才能强，并能依照观察到的现象大胆地在同伴之间交流。来看看带有反思计划的幼儿园小班01030010。活动目的：1.儿童能够用圆圈表示糖豆，并画出彩色糖豆。2，感受五彩绚丽的糖豆带来的色彩美。3.依照观察到的现象，培养儿童的动手才能和在同龄人之间大胆交流的才能。4，对正方形，圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添加绘画，能够大胆表达本人的办法。活动预备：蜡笔纸活动程序：首先，教师展示了糖罐，

2、引起了小孩们的兴趣。今天，王教师带来了一个新朋友。让我们看看它是谁。咨询题：小孩们，你好吗？你明白我是谁吗？我在做什么？摘要：我的名字是一个罐子，我用来装东西。2.今天，教师要用这个罐子来装软糖。小孩有吃过软心豆吗？3.王教师这里有非常多软糖。我先把它们放在糖罐里。咨询题：糖豆是什么样的。引导小孩观察糖豆是什么颜色？什么形状？简介：我们使许多颜色变得丰富多彩。二，画软糖1.您是否觉得软糖好看？让我们用这么美丽的软心豆粒画一下。2，教师示范，请小孩们跟随教师空手画一个圆圈，并用多种颜色来表达软心豆粒糖。3，展示瓶子：小孩们，你看，我们的软心豆糖是在瓶子内依然在瓶子外。让小孩明白瓶子里面的瓶子，请

3、小孩在瓶子里画软糖三，儿童画，教师检查指导1.专注于指导儿童上色的技能2，画一个适宜大小的圆圈第四，教师和小弟评论，分享软糖活动反思：在活动中，我首先向小孩们介绍了新朋友罐子，然后介绍了软糖，让小孩们观察糖豆以理解其颜色和形状，为以后的绘画作预备，然后通过教师示范。方法是让小孩熟悉绘画过程，然后让小孩本人绘画。儿童画完后，教师将发表评论并让小孩们品味。幼儿使用多种感官。看完之后，议论它，画一幅画，品味它，观察糖豆的颜色和形状，并用糖罐让小孩感知内部和外部的区别。教师演示的糖果在纸上的操作有大有小，颜色各异，以便小孩们能够依照本人的才能进展选择。由于活动的预备不是非常充分，因而糖豆的展示要少一些，因而在罐子中的糖豆装满后，小孩不会感受更直观。还有几品种型的软糖可用于折叠大小糖豆，如此小孩们能够在绘画过程中显示软糖的大小。幼儿园美术教学活动的重点是引导小孩感受美，欣赏美，尝试表达和制造美。在这个过程中，幼儿的参与和经历是最重要的，尤其是关于小班年龄的儿童而言。评估活动和评估幼儿不再是我们的重要标准。我们关怀的是小孩们在活动中的经历，经历和开展。小百科全书：果冻豆有两个含义。一种是食用糖和含糖食品的统称。它是球形的，直径约为1厘米。另一个是在民间流行的“炒糖豆”，属于面粉小吃。