幼儿园中班教案：大山里的音乐家.doc

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幼儿园中班教学计划：大山的音乐家2.培养小孩的音乐节拍和感受音乐的才能。3.培养小孩养成按音乐节拍演奏的好适应。活动预备1.一张生动的森林的照片；各种乐器，例如小提琴，长笛，低音鼓，钢琴，沙锤，手鼓和铃铛；小松鼠，白兔，小鸟和小狐狸头饰布置在教室四周。2，小孩熟悉小提琴，钢琴，长笛，鼓等乐器。活动程序1.教师介绍小提琴，钢琴，长笛和鼓四种乐器，引导小孩们讨论最喜爱的乐器。指导：（1）今天，森林中的小动物被要求举办一场小型音乐会。看，我带来了什么？（2）您演奏这些乐器吗？来试试看。（3）还有谁还会演奏其他乐器？2.引导小孩听音乐和听歌词。（1）引导小孩认真听音乐。指导：在喧闹的森林里，有一群音乐家，我们听听他们的表演。（2）让小孩议论歌曲中说的话，并议论他对音乐的感受。（3）教师展示了一幅生动的森林图片，并带着小孩依照歌曲的节拍朗读歌词。3.引导小孩再次欣赏音乐，留意音乐中四种乐器的变化，并在此位置模拟乐器的挪动。4.激发小孩们扮演角色的音乐。（1）自由分配角色。指导意见：森林音乐会马上开场。如今，让我们邀请一些山区的音乐家来。 （教师介绍了四位音乐家的位置）（2）教师是指挥家，指导小孩们表演音乐。5.带着小孩们举行小班音乐会，鼓舞小孩们自由选择乐器演奏音乐。6，教师总结。指导意见：森林音乐会已经完毕，感谢！