幼儿园中班教案《狼与七只小羊》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划狼与七只小羊带反思中班教学计划狼与七只小羊包括对适用于中班的语言主题教学活动的反思，以使小孩们学习简单的平安技能。例如，通过这个故事，小孩们在遇到事物时能够利用大脑开展一般的自我保护常识。依照故事的内容，理解人物的性格。快来看看幼儿园中班狼与七只小羊，对课程计划有所反思。活动目的1.通过这个故事，小孩们在遇到事物时能够利用大脑开展一般的自我保护知识。2，教小孩简单的平安技巧，例如：1一个人不能在家打开一个生疏人的门；2你不能随意接受生疏人的食物和礼物；3当您远离父母时，请致电父母或致电110以找到警察叔叔来协助您。3.依照故事内容理解人物特征。4.引导小孩通过观察图片来分辨图

2、片内容。教学重点，难度1.教幼儿如何提高生活中的平安认识；2.遇到咨询题时，您能够主动保护本人。活动预备1，磁带，录音机；2，镜子，滑石粉，篮子，草；3，针，线团，羔羊头饰，狼头饰及各种道具；4.故事音乐背景：菊次郎的夏天，always，ein kleines lied candee。活动程序1，活动导入手指游戏-红番茄（提高小孩们的积极性和参与度并纠正纪律）老师：“好，小孩们请坐下。老师想为小孩们猜一个谜语：他们不老，有非常多胡须，他们是白色的，他们总是称呼本人的母亲。小孩明白这是什么吗？ （羔羊）让我们学习如何称呼羔羊。 “小孩们：“嘿.嘿.”老师：“小孩们真棒。今天，老师想给小孩讲一个故

3、事。这个故事的名字是狼与七只小羊。2，主题老师生动生动地讲述了狼与七只小羊的故事。曾经有一只漂亮的母羊。她出生了（请让小孩们一起伸向七只手）七只小羊，这些小羊非常可爱！他们仍然非常英勇和聪明狼被淹死了，他们欢乐地喝彩着（故事完毕）老师以质疑的方式讲故事。老师：妈妈的母亲生了几只羊羔？ “小孩们：七只羊羔！ “老师：“妈妈出去的时候，谁出现了？ “小孩们：“灰太狼！ “老师：“狼来了几次？ “小孩们：“三遍！ “老师：“妈妈回家后，她发觉家里发生了什么事？ “小孩们：“羔羊被狼吃掉了！ “老师：在未被狼发觉的地点藏着最小的羔羊在哪里？ “小孩们：闹钟的后面！ “老师：“最后一位绵羊妈妈用什么方法

4、营救了羔羊？ “小孩们：“她用剪刀剪了狼的肚子，救了羊羔，并用石头填饱了肚子。狼去喝水时，他掉进河里淹死了。 “老师：是的！小孩们，让我们一起展示这个故事吗？ （非常好！）3，演绎故事现场表演场景1：小羊的房子（冰箱，电视，洗衣机，小娃娃，一扇门）场景：请一位老师扮演绵羊的母亲，一位老师扮演狼，一个小孩扮演起床的羔羊，另一个小孩扮演闹钟后的羔羊。旁白：曾经有一只漂亮的母羊。她出生了（请让小孩们用七个小手伸向七个小孩）。羔羊非常可爱！他们仍然英勇而聪明.第一只羊羔：“我好饿，我必须找点东西吃。是啊！冰箱里什么都没有！妈妈！妈妈！冰箱里什么都没有，我要吃！ “羊妈妈：“嘿！冰箱里什么都没有。我有市

5、场买东西给你，但我不相信我的小孩会在家。我必须告诉他们，狼不能像生疏人那样向生疏人放开大门。 （旁白：圆眼睛，大嘴巴，尖齿，黑爪，硬尾巴！）旁白：因而，羊妈妈满怀决心肠从篮子里走了出来，小羊们非常欢乐在家里玩，但如今有人敲门。狼第一次出现。狼粗声说道：“小绵羊会为我打开门，我是母亲。 “羔羊走到门前看着他们，说：“你不是我们的母亲。我们妈妈穿着白色的衣服。像你如此的声音不是非常细吗？你不是我们的母亲！ “因而狼溜走了。旁白：狼来到市场上买了非常多滑石粉，一面镜子，并为本人穿了一条白色连衣裙。狼第二次来到羔羊的家，但是第二只羔羊没有打开门。狼以为我做错了吗？狼想了非常久。哦，我的袋子上没有尾巴。

6、狼缠住尾巴，去了羔羊的家。这次，狼戴着细细的声音，穿着白色的衣服，仍然在舔她的手。我带着打扮成母亲的篮子，来到羔羊家的门前，敲了敲门。这次，小羊打开了门。结果小羊发觉它们是大狼，向东逃逸，四处隐藏。有些小羊藏在床底，有些小羊用盆子盖着本人。狼吃了六只小羊，但仍然没有找到一只小羊。然后有一只小绵羊藏在哪里.这时，羊的母亲欢乐地瞪着一篮绿草如茵的水果，结果发觉家里一片混乱，小羊也走了。马妈妈：“天堂，我家发生了什么事？ “（悲伤的音乐声音，always）杨妈妈悲伤地哭道：“小孩们，你在哪里？ “闹钟后面只有最小的小羊叫道：“妈妈，妈妈，我在这里，我在这里。你走后，狼来了打扮，当你来到我们家吃我的兄

7、弟姐妹。只有我躲在闹钟后面，未被狼发觉。 “羔羊告诉羊妈妈狼去了哪里。场景2：河边（大树，石头，草，花）绵羊的母亲把小羊羔带到山后，发觉狼躺在大树下睡觉。杨母打给小羊说了几声，然后看到小羊跑回家，把缝纫箱拿出来给羊妈妈。杨妈妈拿出剪刀，小心翼翼地走到狼头。绵羊的母亲割了狼的肚子，第一只羔羊得救了，第二只和第三只羊被救了。杨妈妈抱着婴儿，并对婴儿说了几声。我看到那只小羊羔在狼的肚子里抱着非常多小石头。母亲用针缝了一下狼的肚子，然后悄悄地藏在那块大石头后面。这时，狼伸出来，他醒了！狼摸了摸肚子说：“今天的羊羔真好吃，真甜！我仍然肚子饱，我必须喝一些水。 因而狼来到河边，俯身喝水，然后掉进河里淹死了

8、。羔羊欢乐地尖叫。 哦.太好了.狼被淹死了，没有坏人再欺负我们了！ “这时，愉快的音乐响起ein kleines lied candee。4，结合实际生活，拓展话题老师带着小孩们说出生活中遇到的咨询题该如何办。1.一个人不能随意打开一个生疏人的门；2.您不能随意接受生疏人的食物和礼物；3.当您远离父母时，请致电父母或致电110，以找到警察叔叔来协助您。4，幼儿园下午不能在学校放假。5.当一个生疏人把小孩带走时，他必须大声呼救。教学反思这项活动主要是为了小孩们的表演。一方面，它培养了小孩们的艺术情感，让小孩们在活动中找到欢乐，更重要的是，培养了小孩们积极考虑的适应以及在正常情况下如何应对平安保护

9、。你本人。1.表演剧目能够极大地调动小孩们的积极性和参与性，让小孩们在表演过程中表达本人的特点，让小孩们在享受表演过程中而不是关注表演技巧和结果；在一般的艺术方式中，情景喜剧能够加深小孩对教学内容的印象，并对其进展补充。2.在儿童表演的过程中，老师应及时就活动目的进展理论讲授，并指出活动的主要目的，以便小孩们边玩边学。3.讲故事时，您能够询咨询有关故事内容的咨询题并激发小孩考虑；4.活动效果：活动的成功在于选择一种更适宜的教学方法。戏剧的表演能够全面训练小孩各个方面的素养和才能，同时在活动中给小孩以平安感；能够依照小孩的心理特点，适时穿插活动的主要目的，给予适当的指导，以免僵硬。小百科全书；绵羊是绵羊亚科的统称，哺乳动物，丁香，牛科，亚科是人类的家畜之一。毛茸茸的四足反刍动物是羊毛的主要来源。外套颜色主要是白色。中国主要豢养山羊和绵羊。