幼儿园中班教案《菊花开》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划菊花开带反思中班教学计划菊花开包含对中班艺术主题教学活动的反思。让小孩们明白并喜爱菊花，培养小孩对菊花的爱，尝试用羊毛和树叶粘贴它们，并使用弯曲羊毛的方法跟随纱线。在纸上涂上黑线，让小孩们体验独立，独立和制造力的才能。来看看带有反思性教学计划的幼儿园中班菊花开。活动目的：1.尝试在羊毛和树叶上粘贴，然后能够使用弯曲纱线的方法将纱线沿纸上的黑线粘住。2.认识并爱上菊花，并培养小孩对菊花的爱。3.让小孩体验独立，独立和制造力的才能。4.鼓舞幼儿与同龄人一起工作，体验合作的乐趣。活动预备：胶带，纱线，树叶，蜡笔，剪刀繁重而艰巨的活动：尝试用羊毛粘贴。能够通过弯曲纱线将其分组和粘贴。

2、活动程序：一，引入课件，指导观察1.天气越来越冷，你怕冷吗？有一种不怕冷的花。是谁呀？ - 菊花2.展示图片以指导小孩观察特征：咨询题：菊花是什么样的？那是什么感受有什么颜色？3.小结：有些像弯曲的纱线，有些像瀑布，有些像母亲的卷发，有些大小，有些红色和黄色有粉末，长度不同，菊花有那么多品种。二，教师演示，小孩认真观察1.赠送一名菊花风扇，一位教师：今天，教师还带来了一朵菊花，是不是特别美丽？小孩们想和我一起做菊花吗？2.教师：这幅画是用什么做的？小孩们细心观察答案3.教师：那么，让我们看一下使用什么材料？教师介绍了材料（带有双面胶带，羊毛，树叶，蜡笔，剪刀），让小孩们明白。4.教师：那么，让

3、我们看一下这幅画是如何粘贴的。教师示范：1本文的教师已经为您画了菊花，并用双面胶带粘好了。首先，我们先悄悄地剥掉其中一张花瓣上的双面胶带，然后将粘性层留在上面。2从花开场，用羊毛线站立在涂黑线上当您要完全遮盖黑线并接着转动时，请提示:3遮盖所有黑色线条，然后用剪刀剪断纱线。5.请尝试个别的小孩师：我们使用一样的方法以一样的方式粘贴剩余的花瓣。6.咨询题：这朵花缺少什么？教师演示了在花梗上放一片叶子。三，小孩能够自由操作，个别教师指导1.教师：小孩们，您想试试看吗？2.解释说明：1扯开双面胶带时，只需揭开顶层，留意不要撕破纸张。2不使用平安剪刀时，请将其放入盒子中，请勿将剪刀指向其他小孩。3.儿

4、童能够自由操作，由教师个人指导四，复习工作1.教师展示小孩的工作2.教师：您最喜爱什么花？为什么？活动反思：在这项活动中，小孩们的业务利益特别强烈而且特别活泼。一开场，为了领导菊花，我有一个特别的咨询题。有一朵不怕严寒的花。他是谁？ 目的是让喜爱菊花的小孩不怕感冒，但出人预料的是，小孩们没有想到菊花，特别多小孩说它是李子，因此花了特别多心血才把菊花包起来。手术时，小孩们特别认真。用羊毛装饰时，有些幼儿不明白如何操纵纱线的弯曲，但是在我的指导下，小孩能够做得特别好。小百科全书：菊花是通过长期人工选择培育而成的宝贵欣赏花卉。它于8世纪左右从中国作为欣赏菊花传入日本。在17世纪末，荷兰商人将中国的菊花引入了欧洲，在18世纪引入了法国，在19世纪中叶引入了北美。从那时起，中国菊花遍及世界