幼儿园中班教案《长龙走》（通用）.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班教学计

2、划长龙走中班教学计划01003010合适中班体育主题教学活动，让小孩们体验排队的乐趣，有一定的方向性，速度和节拍感，能够听信号，遵照走路或缓慢的节拍，请留意保持稳定。队伍不断开展，您能够与同伴一起成长。快来看看幼儿园中的长龙走课程计划。活动目的能够听节拍然后快或慢的信号，留意保持恒定。以一定的方向感，速度和节拍体验排队和步行的乐趣。能够和他的同伴一起长大。在游玩和游玩时培养小孩的学习技能，并能够用他们简短而流利的语言表达本人的意思。我特别欢乐参加体育竞赛并体验游戏的乐趣。困难重重倾听信号并按照节拍快慢走动。活动预备水龙头和龙尾有不同颜色的手腕花，一个大鼓，一个花球，和音乐长龙走。活动程序首先，

3、预备零件儿童专栏在教师的指导下进展热身运动。（一）体育锻炼；请和我做同样的事情。（2）身体反响活动：请与我相反。二，根底部分（1）倾听节拍练习，并走路跑步。（2）儿童六栏集合练习组组长长走。1引导小孩们理解长龙的演奏方式：头是水龙头，尾巴是龙的尾巴，中间是龙肚。一个特别好的人，听鼓。领导者应留意后面的小孩是否跟上。2将水龙头，龙尾腕花放在团队中，并演示游戏玩法。3小孩跟随小组，跟随教师练习长龙与鼓。4关注评论；议论球队的巨龙如何。5重新练习。（3）交换水龙头和龙尾练习。说明交换方法：龙头用作龙头，后一个小孩作为龙头。循环练习一次。（4）组长会走特别长的路。引导幼儿组队的方法：用龙头找到龙尾。幼

4、儿尝试排长队。（5）游戏：金龙舞。教师在金蛇狂舞的音乐伴奏下跳了舞，并带着成为龙的小孩朝着教师的花球跳舞的方向做了左右身体的运动。肖可可：龙是中国等东亚古代神话传说中的神。它是鳞片的长度。它通常用于意味吉祥。它是汉族等东亚人民最具代表性的传统文化之一。龙的传说和其他龙文化特别丰富。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人