大四学生自我鉴定参考.doc

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1、大四学生自我鉴定参考还记得当初本人进入大学的重重喜悦，和对大学的远大向往，四年下来得到了什么，又逝去了什么。在这里，立即踏入社会的时刻，特别有必要做个自我总结，以便今后的日子扬长避短。一、大学的学业进入大学后，学习的课程和专业有些让我不知所措，一些学习的方式和时间分配让我找不到了自我。在这四年里面，在同一门课程上，我有过一次挂科，一次补考，一次重修。其余的成绩根本是中等的，班级综合测评根本是位于中等左右。英语通过了四级，计算机过了一级。总结学业的成绩时，我分析了如下几个缺乏之处。首先是我的学习态度，不够端正，在高中进入大学以后没有转变好，一下子没有适应大学的节拍，整个人如脱缰的野马，放纵的玩，

2、忽略了大学的课程，一些课程的考试都是在最后的几个考试周中突击通过的。这些不断是一个遗憾，在以后的应用中，觉察了学习的破绽，那些课程中的知识在脑海中产生了空白。不端正的学习态度，在后来的学习中，让我对好多课程不感兴趣，提不起精神，好多知识由于如此的缘故，没有去深化研究过。在后来的时候，我的成绩确实是不断特别平平，如此的态度就只能获得如此的成绩。在学习方法上，也产生了一些矛盾，高中时的那些原始积累知识的方法，已经让本人在失败中一个个否认，开始放弃积累知识的积累。开始放弃那个传统的预习复习的方法。在课堂中是一步步被动的学习。后来的课程更是雾里看花。计算机课程，不断是我四年大学中的遗憾。不管是上课时，

3、仍然在参加辅导班时，就没有静下心来细心看过一遍课本，没有研究过哪类编程，这也许确实是本人的自制力已经缺乏到没有了的地步。在后来的一步步挫败中，我渐渐领悟到了一些方法和所谓的知识学习的方法。在以往的复习中整理笔记，在学习的时候也会遇到本人感兴趣的课程，去图书馆或者网络上查询本人想要进一步理解的文献或者别人的论文。在学习态度端正之后，不管是学习的兴趣仍然学习的质量上有了一些提高。更加明显的一点确实是在综合测评最好时到达了班级22名。二、大学的社会实践和校园实践在大学生活里，我参加了一次学校组织的社会实践，担任了系学生会和校学生通讯社社团的职务，有过一次打工经历，有过8次义工效劳经历。在校团委组织的

4、社会实践中，我和团队的同学们，深化到各个社区，从事环保宣传，进展环保讲座，我个人承担了团队活动的新闻报道工作，每天在围绕着“真实、及时、生动”做文章，在社会实践的一个月里，我认真考虑和组织文字，构建新颖的标题，以及和同学们做好分工协作。个人的文字组织才能和自我决心的培养，从活动中也得到了比较大的提高和锻炼，就为后来进入校学通社、在校报等期刊杂志发表文章奠定了根底。在系里担任学生会新闻部部长期间，我从高中进入大学后的内向和害羞的性格转变成一个相对来说已经比较外向和比较有本人的工作思路的小记者。在学生会工作和新闻报道以及写作才能上，得到了系里领导确实信。在后来的活动中，陆续参与了校运会和系里的大大

5、小小的活动的报道。在担任校学通社骨干时，我在校五月阳光新闻网、常熟理工学院报发表了新闻报道、人物通讯、活动报道、散文等。同时，特别欣慰地是在常熟市作协的杂志常熟田上也有文章发表。在校园新闻报道中，我参与了校党代会报道、校学士学位迎评报道等。在大学生活的课余时间，我参加了常熟市流水义工团，做了一名志愿者，参加了该团组织的以“敬老、爱老”为主题的福利院活动3次，参与了街心广场捐助助学活动一次，参与了节水宣传活动一次，参与了文明交通宣传活动一次，参与了助残赈灾活动一次。在活动中，学习和体会到一个社会团体的工作方式和社会号召力，亲眼看到了一个社团的阻碍力的逐步变大。在参与了这么写社会实践之后，本人的社

6、会实践才能有了特别大提高。三、毕业实践、毕业实习曾经梦想和向往过屡次的大学生活，在大四得到了完美的表达，我们每个人都有了本人的导师、本人分配到的课题，每天生活学习都有了一个本人的目的。各自由本人的起点上寻找本人的目的点。我在毕业设计之初，先在成型加工实验室，跟着张老师做实验。对一些塑料方面的诸如平板硫化机、双螺杆挤出注塑机、维卡、拉力机等有了进一步的认识。在毕业设计中，我从事了一个全新课题的研究，学习使用了仿真软件，学习了对分析征询题的方法。在毕业实习中，我在单位里，学习到一些简单但是特别有用的仪器的使用，学习到在工作中如何去处理同事关系和如何在工作中防止大学里的贪玩的坏适应。四、个人优缺点总

7、结个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有本人的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。四年来，我不断的自我反省，归纳了一些本人的优缺点：我的优点是性格爽朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。有较强的组织才能、实际动手才能和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并交融其中。缺点是不能够持之以恒，对特别多东西的兴趣，来的快，去得也快。在今后的工作中，要尽量防止这些缺点，扬长避短。通过四年的大学生活，学到了特别多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的才能。思想变成熟了许多，性格更坚强了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了本身素养，认清了本身的一些短处并尽力改正。社会实践才能也有特别大提高，为走向社会奠定根底。