幼儿园教案《我会数数》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划我会数数带反思小班教学计划我会数数包括针对小班的反思性数学主题教学活动，使小孩们能够依照指定的数量（5个以内）取出相应数量的对象，小孩能够学习到手的5个点以内的对象数量，能够说出总数，培养幼儿思维的灵敏性，幼儿动手才能的开展以及幼儿学习数学的愿望，让我们来考虑一下幼儿园003010班的情况。活动目的：1.小孩学习到手5内的位数，并能够说出总数。2.幼儿能够按指定的数量（5个以内）拿适当数量的物体。3.培养幼儿思维的灵敏性，开展幼儿动手才能，并激发幼儿学习数学的愿望。4.能够积极考虑并提高理解和计算才能。5.开展视觉和推断力。繁重而艰巨的活动：小孩能够学习到手5处的位数，并能够

2、告诉总数。幼儿能够按指定的数量（5个以内）拿适当数量的物体。活动预备：知识预备：最初掌握4分之内的点数。材料预备：动物PPT图片，兔子玩偶，兔子挂图5，胡萝卜玩具，雪花片，篮子一组，一美元卡。活动程序：一是引进儿童歌曲，激发兴趣。老师：小孩非常好，想和杨老师一起变魔术的小孩，请伸出小手。 “Young：我想改变魔术。 “老师：“一根手指，它变成了一条毛毛虫，不断攀爬；用两只手指，换，换，换.我们用手指换了什么小动物？ “年轻：毛毛虫，兔子，小猫，小狗，鸟。 “摘要：在导入过程中，我使用了儿童歌曲我会数数的导入方法。幼儿的歌曲和手指在幼儿中非常受欢迎，能够激发幼儿的兴趣，而兴趣是最好的老师。而且

3、，手指谣手指头变魔术的内容与分数的大小亲密相关，能够协助小孩更好地理解5个学习中的分数。同时，它还将语言领域和数学领域有机地交融在一起，以协助儿童的语言开展。其次，算小动物游戏，复习积分方法。老师：“今天，杨老师带小孩们去动物园游玩。小孩们想去吗？ “Young：想去！ “老师：动物园里有什么动物？ “年轻人：“有狮子，老虎，长颈鹿，熊猫等。”老师：小孩们说得非常好。如今老师来了，小孩们来猜了吗？一根手指，它变成了改变，它变成了什么？有多少个小孩要数？ “杨：卡特彼勒，一个；兔子，两个.”老师：“你如何算？ “Young：“小动物出来了，我算一算；我从这里开场一一计算。小动物都吃完了，我一指一

4、指地数着”老师：小孩说得非常好。我们能够用手指从侧面一头开场，因而算出来。 “摘要：依照小班儿童的年龄特征和学习特点，小班儿童合适进展情境教学。情景教学不仅能够激发小孩们的兴趣，还能够协助他们理解学习。因而，我制造了这个大场景去动物园，让小孩们从头到尾都处在这种情况下，到达了教与学的教学效果。数学方法是多种多样的，数学学习的目的是掌握处理咨询题的方法。新的思想和范式告诉我们，数学活动是发觉，探究，结论的过程。我们还应该跟随小孩们，把主动权还给小孩们。在活动中，老师应为小孩提供积极学习和探究的时机，并提出咨询题并传播小孩的思想。第三，兔子吃萝卜，吃一连串的游戏。在有趣的游戏情况下，小孩使用正确的

5、分数。有几种方法能够用来计数点。1.兔子吃萝卜老师：“用两只手指，换，换，变成一只白兔子，跳来跳去。老师换了什么样的小动物？年轻：“兔子！ “老师：“小兔子饿了。谁明白兔子喜爱吃什么？ “年轻：“草，萝卜，蔬菜等”老师：“老师预备了一些胡萝卜，想邀请小孩们喂兔子。请数数小孩和几只兔子？它们是什么颜色？ “杨：1、2、3、4、5、5。红色，黄色，蓝色，绿色，白色。 “老师：“每个兔子最多吃5根胡萝卜。你喜爱给谁喂兔子？你喂了几根胡萝卜？ “年轻人：“我喜爱黄色的兔子，我喂2根胡萝卜。我喜爱红兔子，我喂了五只.”2.多吃串活动，指导小孩穿串点。老师：“小孩们，我们厌倦了游玩，快来吃饭。这些雪花片是

6、美味的绳子，让我们一起戴上它们。要求小孩伸出食指。这是我们的棍子。您想吃多少，穿多少。计算一下您穿了几件衣服，一美元，然后看看您用了多少？记得把钱交给老总。 “年轻人：“我穿了一件，用了1美元。我穿了5件，用了5元钱.摘要：手指头变魔术指出，老师在提供丰富的材料时应运用多种感官并以多种方式进展探究。在此活动中，我设计了两个游戏环节：喂兔子吃和吃绳子，以使小孩们在初中时更好。游戏是儿童活动的重要方式。 “游戏中的将来教育”是纲要的重要教育概念。它稀释了形式并将教育内容置于有趣的游戏中，充分调动了幼儿学习的积极性，并让小孩们在初中游玩。在学校玩。 “活动反思：首先，我浸透了“多元智能”的概念，并将

7、语言和社会领域有机地整合在一起。例如，引入了儿童歌曲的设计，由于儿童歌曲纲要不仅有助于激发儿童对学习语言的兴趣，而且能够有效地协助儿童。幼儿学习点。结合小班儿童的年龄特点，主要采纳以下教学方法，获得了良好的效果。在第二和第三节中，我使用了情景创立和游戏玩法：我依照小班的年龄特征和认知规则选择了情景方法。在整个活动中，我制造了一个大型的动物园游戏场景，使小孩们从头到尾都能处在这种情况下，并到达了娱乐和教育的教学效果。这些活动分为观察动物-喂兔子吃东西-逐步地，逐层，环环相扣地咬住绳子的三个环节，让小孩们在游戏中班习。第一项活动，我让幼儿观看动物PPT动物图片，让小孩们学习5分以内的点数，后两项活动是小孩们的游戏操作，协助小孩稳固点知识的运用。小百科全书：有几个数字，阿拉伯数字是最常见的数字。阿拉伯数字不是阿拉伯人制造的，而是印度人制造的。它们应被列为印度语言，但首先应传播给阿拉伯人，然后再传播给世界，因而它们被称为“阿拉伯数字”。