幼儿园中班教案《调皮的风》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划淘气的风带反思中班教学计划淘气的风包括对适用于中班的以科学为主题的教学活动的反思，让小孩们探究产生风的方法，明白风特别大且有方向性，感知风的存在，理解风的存在。气流构成风，感受风游戏欢乐，理解风对人们的利弊，快来看看幼儿园初中淘气的风对课程计划的考虑。活动1.感知风的存在并理解构成风的气流。2.在理解风的大小和方向的情况下，探究制造风的方法。3.感受风游戏的乐趣，理解风的优缺点4.激发幼儿的好奇心和探究欲望。5.能够大胆而清晰地表达您的意见。活动预备1.每人1面小国旗，一台风车2.塑料袋，纸盒，报纸，风扇，毛巾，布袋，书籍，气球，一次性盘子，纸板14【活动步骤】首先，导入：1

2、.抛出咨询题，发觉风势特别小。咨询小孩们为什么幼儿园操场上的旗帜会飘扬。为什么我们的国旗没有飘扬？带着风去看小孩们，今天，陈先生带来了特别多礼物，看看他在你的长凳上是什么，那是小国旗，那是小国旗，陈教师有一个咨询题，为什么在国旗上我们的操场可能会飘动，为什么我们的旗帜不动？由于没有风。其次，在明白空气流淌构成风的情况下，利用身体并提供材料来制造风。1.探究使小国旗随身体挪动的方法。请让小孩找到一种方法，用身体挪动小旗而不触动小旗。然后请小孩们找到喜爱的旗帜，玩一个游戏，让您的身体在风中摇动，并使小旗帜挪动。加音乐的小孩们，让您如今升起国旗，请小孩们来尝试一下。您使用身体的一部分来制造风，让小旗

3、挪动吗？小孩们只是用身体挪动小旗来挪动，那么你明白为什么风会构成风吗？简介：这是由于我们四周看不到空气。当小孩们挪动时，它将引起这些空气的流淌，然后构成风。2.探究用材料制造风的方法。教师请幼儿游玩塑料袋，纸箱，报纸，风扇，毛巾，布袋，布条等。请让个别的小孩议论他们手中有哪些材料，吹牛并让小标志挪动。教师在这里有一个藏宝箱。这里有特别多礼物。请让小孩们在百宝箱中选择礼物。请使用这些礼物玩一个使小国旗挪动的游戏。让音乐来给我们展示给小孩们看，小孩们特别聪明，让小旗子挪动，事实证明，不仅我们的身体，物体的任何运动都会引起四周空气的流淌构成风。简介：事实证明，不仅我们的身体，而且任何事物都能够通过一

4、个动作来制造风。三，风的大小，方向。要求小孩们把礼物放到淘宝盒中，带上新礼物，硬纸板，风车，你能用硬纸板制成的风和小风车做游戏吗？音乐邀请小孩们展示他如何玩风车，你风车转动得特别快。您使用什么方法使风车快速转动？凭借强大的力量和快速的握手，将会构成强风。相反，我们如何让风车以特别小的力缓慢转动，并逐步构成小风。我们和风车宝宝一起玩刮风游戏。2.请在玩儿童和小国旗的游戏中玩风和随风，并引导儿童观察小国旗的方向。如今将婴儿放在风车中，放入淘宝盒，我们的旗帜在那儿有点寂寞，让我们用小旗帜玩刮风游戏。请让小孩们咨询你和那面小国旗玩刮风的游戏，你的旗帜向哪个方向飞行。哪个小孩的旗帜朝不同的方向飞行。然后

5、每个人都会一起尝试，您的旗帜能够朝那个方向漂浮吗？第四，综合博弈：当古船在远古时代没有开展时，人们越过海洋将使用一种交通工具，即航行，您猜测，帆船如何驱动？为了使帆船能够随风行驶，如今我们还玩帆船游戏。如今，这个地点是海洋，小盒子是船，我们变成风，吹船，我们的船预备好了，一起出发，我们的船排成一圈，转了一圈，我发觉我们的船小，我们加长了船，请找一个小孩，把你的两艘船放在一起，试着把船吹在一起？我不想做更大的船来尝试。所有的小孩都会把你的船放在一起，每个人都会把船放在一起。小孩们过得特别好，请放下你的东西坐下来休息一下。5.风的优缺点我们只是和风娃娃一起玩游戏，但是您看到风娃娃了吗？是的，风娃娃就像一个奇妙的隐士，是看不见的，无形的，但是我们能感受到。存在，听到它。例如，当旗帜飘扬，风车转动，风筝飞舞，花朵翩翩起舞，树叶落下时，我们就明白风来了。夏天的风会特别凉，冬天的会冷，春天的会暖，秋天的会特别温馨。教学反思在学习过程中，幼儿的参与度特别高，接受度也特别快，但大概教师的期望值过高，小孩们无法答复，教师的主导地位得到了加强，应该给小孩足够的考虑空间。这将是不可思议的。小百科全书：风是气流引起的自然现象，气流是由太阳辐射热引起的。太阳照在地球外表，导致外表温度升高，外表上的空气被加热并膨胀，变得更轻。