幼儿园中班中国画教案设计：彩色的房间.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班国画教

2、学计划设计：有色房间1.接着以正确的方式握住笔进展绘画，并尝试使用中心画线和侧画。2.在用墨水线勾勒出的轮廓中，学惯用平面涂布法表示颜色的房间。3，感受图片色彩和线条的丰富性，喜爱用毛笔画。活动预备国画工具材料。活动程序1.设置情况指导活动，以引导小孩细心观察老师对机翼的使用。（1）老师演示侧面画，小孩认真观察。老师：刷子家庭想盖房子，看看房子是如何造的？ （请参阅“教材”）老师使用拟人化的方式来导入情境并将创作过程与情境联络起来。这种教学策略非常容易激发幼儿的兴趣。（2）引导小孩体会暖色彩和冷色彩带来的不同感受。老师：房子是盖的。这些不同颜色的房间给您带来什么？2，小孩尝试制造。老师：假如您

3、想用彩色房间建造一个房间，您要设计哪个颜色房间？房子应该如何建造？3.展示儿童作品，集体欣赏和评价。老师：谁来介绍你画的彩色房间？为什么设计这些颜色？你如何画的？着重于儿童色彩的感受和想象力，以及对中心和机翼的掌握。评价中锋和机翼的根本练习能够分为两个课时。这项活动是一堂课，另一堂课能够用穿插线将图片分开，小孩在由线构成的线性图案中找到两条小三角鱼，用侧面画小鱼，画画时指向鱼眼。教材：刷房子毛笔妈妈站着走来，筑起墙。 （中心自由在纸上画线，留意线之间的交点）墙已建好！纸上有大大小小的房间！爸爸想给这些房间涂上颜色：爸爸舔红色的油漆，调色板中的衣服（吱吱作响的笔），躺下（侧面），把房间刷成红色，

4、换衣服（换颜色）然后刷再次.（您能够一次将所有要染成红色的房间染上颜色，请留意相邻的两个房间不要染成一样的颜色）你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人