幼儿园中班数学活动教案：6的形成与数数教案.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班数学活

2、动的教学计划：6的构成和课程计划的数量幼儿园中班数学活动的构成6和教学计划的数量主要包括活动目的，活动要点，活动的预备，活动的活动，活动的扩展等。激发小孩对学习的兴趣，锻炼小孩的思维才能与才能相吻合。合适幼稚园教师参加幼儿园中班数学活动班。来看看6的构成并计算课程计划。活动目的：1.激发小孩对学习的兴趣。2，锻炼小孩的思维才能与才能要点保持一致。3.认识到数字6的构成，学习6的构成以及理解6的真实含义。4.指导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5.激发小孩对学习的兴趣。活动重点：焦点：具有一样点数的6个对象。难度：掌握6的构成，并明白5加1为6。活动预备：黑板小口哨1个6位数字磁铁1个6

3、号水果磁铁数色花朵活动程序：（1）开场部分：以对话的方式介绍：“今天，万教师为小孩们带来了非常多成果。你如何看？ “（2）根本部分：1.学习的构成6.你看，我拿了几个梨子？ 如今我放另一个梨，你如今算多少梨？谁能告诉所有人，5是1是几？ 如今我想请小孩们细心看一看。 5是几个？ 与小孩一起计算分数以确定咨询题的答案。2.识别数字6.赠送6种水果，让小孩数数。显示数字6，教小孩们阅读，并指导小孩数字6像什么？吹口哨，像哨子一样6，加深了小孩的印象。3，请小孩动手操作，练习6分。让小孩们依照教师的要求从桌子上的小盒子里拿出相应的小花。4，让小孩示范5加1是6。引导小孩取出5朵小花，然后取出一朵小花

4、，总共6朵小花。引导小孩进展改变并做到这一点。（3），完毕部分：1.活动摘要，让小孩们回忆活动中出现的知识点。2.鼓舞小孩们在活动完毕后接着寻找6号物品。活动额外资讯：在户外活动中，带小孩们到院子里数玩具。在角落活动中，让小孩拨算盘上的珠子并数数6。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人