幼儿园中班数学活动教案:按数量分类教案.doc
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1、你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤单,需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜爱你就像我喜爱海,可我也不能去跳海,但我能够去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白理解我的一切,包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹,我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的本人,她的话语能处理我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班数学活
2、动教案:按数字陈列的上课计划幼儿园中班的数学活动分为设计意图,活动目的,活动预备,活动过程等。他们觉得生活中四处都有数学,学会用所学的知识处理实际咨询题,并初步开展有组织的东西。适应,分类的含义的初步认识,是通过学习操作按数量进展分类的,合适于幼儿园老师在幼儿园中班数学班中上初中数学课,来看看按数字对教学计划的分类。设计方案:依照纲要的精神,本次活动我设计了一个家庭游戏,作为乐趣的一部分,年幼的小孩对此特别熟悉。通过幼儿的直截了当参与,能够看到10人以内的人数。在活动中,多媒体课件被用来创立熊将玩具分类的情况。儿童的兴趣和视觉形象展示了儿童必须学习的内容,并吸引了儿童的兴趣,从而到达了活动的目
3、的。为了加深对儿童按数量分类的理解,我设计了两个小型游戏,分别是“送小动物回家”和“娃娃屋超市”。该游戏指导幼儿通过合作与沟通处理实际咨询题,并培养幼儿的合作精神。整个活动使幼儿能够感遭到生活中各个地点的数学,感遭到生活中分类的使用,并反映出数学学习的价值。活动目的:1.体验生活中无处不在的数学,学会使用所学的知识处理实际咨询题,并初步养成组织事物的适应。2.初始感知分类的含义通过操作按数量进展分类。3.培养幼儿积极探究的精神以及观察,分析和比拟的才能。4.培养小孩的尝试精神,开展小孩思维的敏捷性和逻辑性。5.激发小孩对学习的兴趣并体验数学活动的乐趣。活动预备:课件,视频,操作图片,小动物图片
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