幼儿园中班教案《彩色的花》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划彩色的花带反思中班教学计划彩色的花包括对适用于中班的美术主题教学活动的反思，以便小孩们能够感遭到美，表达美并体验砂纸绘画的乐趣。通过观察花的构造和形状，能够用砂纸画出各种构造。形状各异的花朵，依照颜色大胆而合理的想象力，来看看幼儿园中班彩色的花的几点考虑。活动目的：1.通过观察花的构造和形状，能够用砂纸画出具有不同构造形状的各种花。2.感受美，表达美，体验砂纸绘画的乐趣。3.基于色彩的大胆合理的想象力。4.愿意与同伴，老师互动，并喜爱表达本人的办法。活动预备：老师：一盆花，一扇风扇画。儿童：蜡笔，砂纸。活动程序：1.提出插花以激发小孩的兴趣。2.引导幼儿享受各种鲜花。重点指导

2、：各种花朵的颜色，构造和形状。3.展示绘画供幼儿欣赏。理解如何制造砂纸。 （白皮书是光滑的，同时涂有艳丽的颜色。砂纸的底部是深色且粗糙的，上面有小砾石，对油粉彩的着色力非常好。）4.老师示范。（1）让我们画一瓶盛开的鲜花，先画什么，然后画什么？ （老师演示，首先应用白色底色，然后应用红色，深蓝色，绿色和其他颜色。）（2）第二朵花画在哪里？（3）第三朵花放在哪里？（4）还有什么？我应该画什么？5.解释要求，小小孩画画，老师指导。协助小孩们在正确的位置绘画，多花一些绘画，并鼓舞先画画的小孩丰富图画。花瓶放在哪里？花瓶旁边是什么？谁最喜爱这朵漂亮的花？6.展示儿童画，让儿童欣赏和评价。评估重点：能够

3、绘制各种具有不同形状和构造的花朵。活动反思：随着天气转暖，我们四周的树木开场发芽，花朵逐步开放。关于小孩来说，艳丽的花朵总是非常吸引人。如何使小孩感到漂亮，表现优美，需要老师的积极有效指导。在这一节课中，我用一瓶花来指导小孩们观察花的构造（花瓣，花，花序梗的形状和颜色）和花的形状（身高，前后，花的大小）。漂亮的花朵和渐变。我为这种绘画工具选择了蜡笔。尽管蜡笔是我们小孩们不断使用的工具，但这也是最根本的绘画技巧。使用的纸是沙画纸，由于白皮书与儿童有非常多接触，因而我认为这种蜡纸最好使用蜡笔，这对适应于使用白皮书的儿童是有益的。这是一个景点。关于中班生来说，一瓶鲜花将是一个挑战，由于在活动中要进展合理的规划，瓶的放置，花的放置，花的各种方式，花的着色等尽管有一定的困难，但是我们班上的小孩已经画了各种方式的花，并对渐变色有了一定的理解。这项活动的困难在于布置一瓶鲜花。在这种情况下，我使用了老师的解释来打破，因而我觉得仍然不够清晰。也许其他更好的方法将协助小孩理解。在这项活动中，我开场欣赏插花，并指导小孩们插花。这在协助我为绘画铺平道路方面更为有效。但是，由于内心有些焦虑，因而这个主意还不够清晰，也没有发挥作用。因而，花瓶的画不够大，画也不够丰富。小百科全书：草药，草药，木质地面植物，开花灌木，开花树木，盆景和温室欣赏植物。