幼儿园中班美术会变的轮船教案反思.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人对幼儿园中班美术

2、协会改变轮船教学计划的考虑幼儿园中班美术大会改变了轮船教学计划，主要包括设计背景，活动目的，关键难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，指导儿童学习做“会做的船”。变化”，锻炼动手才能并激发他们的想象力和制造力，使他们感到欢乐。合适幼稚园教师参加幼儿园中班美术活动课。快来看看将会改变的蒸汽船课程计划。设计背景播放优美的音乐，使小孩们能够有条不紊地就座，并能清晰地推断。活动目的1.引导小孩学习做“会改变的船”并锻炼他们的动手才能。2.激发小孩的想象力和制造力，让他们感遭到乐趣。3.依照观察到的现象，培养儿童的动手才能和在同龄人之间大胆交流的才能。4.引导幼儿丰富辅助材料，培养大胆的创新才能。5

3、.培养幼儿的技能和艺术气质。主要困难1.激发幼儿的想象力和创新精神。2.培养儿童动手和动脑的才能。活动预备1.运送模型（或图片）。2.操作材料：白皮书，彩色铅笔。3.一个例子。活动程序1.教师以一个谜语的方式带着这个话题：一幢大建筑物一直在水上游；风浪不怕，请勿随意拉扯。（答案：运送）教师指导小孩猜想谜题的底部，然后展示模型（或图片），并要求小孩描绘飞船的形状。2，教师走出典范，并两端，激发幼儿的兴趣3，教师演示“换船”的做法，请细心观察小孩4，育儿，教师导游1）画画儿童时，留意左右对齐，不要动2）鼓舞幼儿设计“船只”的精巧装饰图案5.评论幼儿的作品教师展示幼儿的作品，要求他们互相欣赏，评价他

4、们，并一起伸展本人的“船”，看看谁在做“船”。教学反思通过本课程，我理解了更多关于儿童的内心世界。他们的想象力特别丰富。由于材料预备缺乏和预备缺乏，在本课程中犯了许多错误，例如：1.涂漆过程中使用的时间过长； 2.当作品被展示和拉伸时，强度太大，以致“船”出现“漏水”现象。还有特别多。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人