幼儿园中班教案《最后一片叶子》(通用).doc
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1、你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤单,需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜爱你就像我喜爱海,可我也不能去跳海,但我能够去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白理解我的一切,包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹,我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的本人,她的话语能处理我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班教学计
2、划最后一片叶子中班教学计划最后一片叶子适用于中班语言主题教学活动,让小孩们体会到最后一片带给琼西的希望,并愿意协助四周的人给别人带来希望,欣赏故事最后一片叶子,并初步理解故事内容。体验角色的情感,大胆地参与讨论,清晰表达本人的观点和办法,并开展不同的思维方式。过来看看幼儿园计划最后一片叶子。活动目的1.欣赏故事最后一片叶子,初步理解故事的内容并体验人物的情感。2.体会到最后一片希望带给琼韦斯特的希望,并愿意协助四周的人为别人带来希望。3.大胆地参与讨论,清晰表达本人的观点和办法,并开展不同的办法。4,能分析故事情节,培养想象力。活动预备PPT,叶子活动程序1,观察字符援用教师:今天教师给你带来
3、了一个故事。让我们首先遇到一个人(显示图片1)教师:这个女孩叫琼熙。咨询:琼熙,小孩们如何了? (特别难过,特别难过,想哭)回应:你难过,看到她如此伤心?我发觉您是一个真正理解别人情绪的人。咨询题:那你为什么认为他伤心又伤心?回应:有了这种可能性,看来您已经尝试过了。你有个好主意。教师:琼韦斯特发生了什么?让我们一起听这个故事。2,分节讲故事A.讲故事的第一部分(显示PPT3-7,音乐)(苏和琼熙是好姐姐。在一个严寒的冬天,琼熙不幸得了肺炎(来自Stars Network的教学案例)。她病得特别重,治愈的希望特别小。这一天,苏发觉了琼熙的眼睛。韦斯特对苏说:“大,望着窗外,倒数10、9、8、7
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