幼儿园中班科学教案：制造漩涡.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班科学课

2、计划：制造漩涡1.感受生活中常见的漩涡并理解这些漩涡的共同特征。2.尝试表达您用手或绘画看到的涡旋。3.在手术活动中，培养小孩的探究欲望。活动预备1，漩涡图片2，实物：彩色纸，剪刀，橡皮泥，羊毛，水彩笔，筷子，汤匙，竹签，不同大小和高度的容器，不同长度的搅拌器具活动程序首先，理解旋涡的构成。1.儿童：幼儿将搜集各种不同的搅拌器皿和容器，并以简单的方式填写。2.环境预备在科学区预备各种不同的混合容器和容器。二，科学的词汇涡旋：由水的快速流淌引起的螺旋形。三，词汇观察的方法：观察如何产生漩涡。操作：创立一个具有不同对象的漩涡。记录：哪个物体能够构成大而漂亮的漩涡。第四，让小孩们跳到圈子里跳舞，感受

3、漩涡运动。1.引导小孩讨论小孩已经认识到漩涡。请告诉小孩在哪里能够看到漩涡？你看到什么样的漩涡？您如何对待漩涡？2，儿童工作组织儿童使用多种材料直观地表达他们所看到的漩涡。五，操作涡旋1.画一个密密层层的螺旋，用剪刀沿着螺旋切开，然后剪出漂亮的漩涡。2.用羊毛线螺旋。3.将橡皮泥铺成条状，然后将其成螺旋状。第六，水是漩涡。1.请小孩先在水中打漩涡？然后请小孩讨论使用哪种方法产生漩涡？（1）用手搅拌。（2）用嘴巴吹一口。（3）用筷子搅拌水。2.然后使用教师预备的材料尝试创立一个大而漂亮的漩涡，并将结果记录在表格中。3.工艺咨询题。当小孩进展漩涡按摩时，教师应留意小孩的操作，不要让水溅到衣服和地面

4、上。4.教师总结。最初，长而细的混合容器用于在大而深的容器中产生大而漂亮的涡流。活动扩展（1）区域扩展在科学区提供葱和有色水：利用涡旋知识理解洋葱在涡旋中的外观。（2）家庭的亲子活动如何扩展水中的沙子：水中有非常多沙子，如何将它们捞出？你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人