幼儿园中班美术教案：江南水乡.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班美术教

2、学计划：江南水乡设计方案：自从主题活动“大观景房”启动以来，小孩们对具有地点特色的民居特别是那些享受江南水乡魅力的民宅特别感兴趣。他们会说：“江南水乡确实特别美！ 我喜爱江南水乡的房子，它们确实特别旧！ 小孩们经常用刷子为他们看到的水上房屋画画。这项活动旨在扩大小孩们的现有经历，让小孩们通过多渠道参与和实践来更多地理解江南水乡的形状和装饰特色，并充分体验到江南水乡的简单，自然，宁静和远间隔的艺术观念。江南水乡。鼓舞小孩对美妙生活的热爱。活动目的：1.多渠道感受江南水乡的漂亮，进一步理解江南水乡房屋的形状特征和装饰特色。2，能够使用多种材料大胆想象，制造出水上城镇特色住宅。3.体验创作过程中的欢

3、乐。活动程序：一，欣赏音乐姑苏行1.听音乐，咨询咨询题：您对听这首音乐有什么感受？好似看到什么？你哪来的2.小结：这首音乐叫姑苏行，当人们参观江南水乡时，这是一幅漂亮的风景。二，看电视短裤，欣赏江南美景1.观看后的咨询题：江南水乡长什么样？2，小孩讲，教师略有总结。第三，听音乐，看江南水乡的照片。1.倾听乐谱（显示图片）咨询：什么是江南水乡？请细心看看，好吗？2，请告诉小孩。四，儿童的操作（提供各种材料，儿童通过剪刀，褶皱，绘画，贴纸完成工作）您喜爱这个漂亮的江南水乡吗？他会被邀请参加我们班吗？5.与客座教师的互动江南水乡确实特别美！去请客座教师和她合影！你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人