幼儿园中班科学有趣的水教案反思.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人对幼儿园中班科学

2、有趣的水教育案例的反思幼儿园中班科学中有趣的水教育的反思主要包括活动设计的背景，活动的目的，教学的重点，难点，活动的预备，活动的过程，在尝试的活动中，水是无色，无味和透明的。流淌的特点，理解糖，盐和其他物质的融化，合适幼儿园老师参加幼儿园中班科学活动班，来看看有趣的水教育案例。活动设计背景许多幼儿喜爱玩水，尤其是每次下雨后，小孩们都喜爱去玩水。踩踏，泼水使他们兴奋，为了满足小孩们探究的欲望，我依照小孩的经历设计了这项活动。活动目的1.在尝试的活动中，水被认为是无色，无味，透明和易流淌的。2.理解糖，盐和其他物质的熔化现象。3.训练幼儿热爱科学并乐于尝试。4.愿意大胆尝试，并与同行分享您的感受。

3、5.激发幼儿对科学活动的兴趣。教学重点，难度教学重点：1.感知到的水是无色，无味，透明的同时会流淌。2.理解糖，盐和其他物质的熔化现象。教学困难：1.理解糖，盐和其他物质的融化。活动预备一杯水，一杯牛奶和一片雪花。2，喷壶，花篮，带孔的塑料袋。3，一次性透明杯，小汤匙，糖，盐，铁，塑料制品，毛巾等4，水宝宝的照片活动程序首先，老师导入主题：老师：今天有一个小客人来我们班做客人。你在看谁？ （显示水宝宝图片）老师：你喜爱水宝宝吗？水宝宝，它有非常多机密，您想明白吗？让我们一起探究水的机密。二，勘探活动（1）1.闻一闻，品味一下。老师展示了一杯水，一杯牛奶，小孩看着它，闻了起来，尝了一下，并认识到

4、了水的特性（水是无色，无味，牛奶是有色，有品味的）2，猜老师将彩色的雪花放在装有水和牛奶的玻璃杯中。请猜猜水中有什么？牛奶里有什么？你如何明白的？ （指导小孩们说水是透明的，能够看到里面的东西，牛奶是不透明的，看不到里面的东西。）老师：我们只是发觉了水的机密，原来是无色的。无味又透明，如今让我们再次玩水，看看还会发觉什么？勘探活动（2）1.水活度请使用喷壶，篮子，带孔的塑料袋盛水老师：老师为今天的小孩们预备了非常多水。有喷壶，篮子和带孔的塑料袋。如今，请用它们盛水，看看是否能够盛水。为什么？ （指导幼儿说出结果，水会流）师：然后看看水是否会流。 （老师的操作）在水中装有喷壶，篮子和有孔的塑料袋

5、。老师总结：原来的水确实会流。小孩们真棒，水中有什么机密吗？2，溶出实验（1）请您的小孩将白糖，盐，铁，塑料制品放在桌上放在本人的杯子里，然后告诉大家您放了什么？（2）请用小汤匙搅拌杯子。假如您查看它，您会发觉什么？（3）小孩尝试操作时，由老师导游，指导小孩细心观察水中物体的变化，并交换实验结果。（4）请小孩告诉实验结果。老师：如今老师请几个小孩走到前面，告诉大家您在杯子里能看到多少东西？还有几件事了？ （引导小孩说有些东西被水溶解了）师：然后看看这些东西是否会被水溶解？ （老师的操作）将糖，盐，铁和塑料制品放入杯子中。老师总结：白糖和盐确实被水溶解了。3.扩散思维：您在生活中被水溶解了什么？

6、三，总结师：今天我们发觉了许多水的机密。它是无色，无味，透明的，会流淌，有些东西会被水溶解。四，活动推行让小孩们议论如何使用水和保护水。教学反思人们的生活离不开水。小孩们对水非常感兴趣。小孩们的热情非常高。他们能够大胆尝试使用各种操作材料进展操作。在活动中，我让小孩们观察和发觉。考虑，满足幼儿的好奇心和探究，尝试的欲望，强调以儿童为主体的原则，让小孩们在初中游玩，学会游玩。在活动开场时，我首先向小客人展示了婴儿水。让小孩们探究婴儿的机密，充分调动小孩们的情绪。在探究活动（1）中，我通过闻，猜想和感知水的特征之一来品味它。水是无色，无味和透明的。在探究活动（2）中，我为幼儿提供了多种材料，使幼儿

7、在水中进展活动和溶解实验时，水在流淌，某些东西会溶解在水中，根本到达了教学目的。但是，也存在一些缺乏，即每个活动环节的时机仍然比拟缺乏，特别是难以掌握个体作业和集体共享与交流的时间分配，小孩的自由探究时间较长。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人