幼儿园教案《钟》含反思（通用）.doc

《幼儿园教案《钟》含反思（通用）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园教案《钟》含反思（通用）.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园大班教学计划钟带反思大班课钟包括对大班音乐主题教学活动的反思，让小孩们感知两部分合唱的方式，体验合作唱歌的乐趣，并在地图的协助下尝试唱歌两部分感受旋律的气氛，让我们与您的同伴一起参加团体音乐活动。来看看幼儿园班钟，对课程计划有一些考虑。活动目的：1.在地图的协助下，尝试唱两首歌。2.感知两部分合唱的方式，体验合作唱歌的乐趣。3.感受旋律的气氛以及与您的同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4.培养幼儿的音乐节拍并开展幼儿的表现力。主要难点：在地图的协助下，尝试唱两首歌。活动预备：1，歌曲录制2，地图3，小孩的经历：（1）纯熟地唱歌（2）合作朗读两首儿童歌曲活动程序：一，回忆歌010030101

2、.我们已经研究了唱歌曲钟。您能唱出好声音吗？2.专注于引导幼儿用轻快和腾跃的声音表达本人的钟声。第二，朗读两首歌。我们还学了两种声音的儿童歌曲。你能大声，整洁地读小孩们的歌吗？2.老师指导小孩背诵。第三，尝试两个合唱团1.小孩们的技能确实非常高。他们不仅会唱歌，而且还会阅读两种声音的小孩们的歌曲。听到你的声音好，我禁不住要唱歌。2，老师范唱歌：要求-老师在唱歌时，小孩们安静地听，听举手答复下列咨询题。关键咨询题：今天老师演唱的歌曲有什么区别？录音机在唱歌什么？我在唱歌吗？3.老师摘要：这首歌是由合唱的两个部分组成的歌曲，同时这两个部分的歌词位置不同。4，显示地图请看看地图，并告诉我，您发觉了什

3、么机密？这首歌的两个声音是一起开场的吗？两种声音的歌词是否一样？5.用钢琴唱歌第二部分：我们看了第二部分，并用音乐演唱了第二部分。 （弹钢琴）6，接下来是录音机的第二部分（1）我们要给录音机第二个声音吗？ （老师指点一些提示）（2）我们这次不看地图，我们将与录音机的第一部分合作唱第二部分。7，小孩尝试用两种声音唱歌（1）我们的小孩能够像演唱两首歌一样演唱第一和第二部分吗？（2）小孩们分为两组唱歌。（3）交流和唱歌。活动反思：活动开场前，小孩们掌握了第一个声音的歌曲，并朗读了两个声音的小孩的歌曲，处理了活动中的困难。但是，从活动过程的角度来看，小孩们在演唱两种声音的歌曲时没有困难。合唱成功非常容易。因而，我对活动进展了随机调整，要求小孩们执行命令，但是小孩们相对不熟悉该命令。尽管他们都举起了手，但是命令的节拍和手势都存在咨询题，没有开场或完毕。小型百科全书：铃铛是指金属制成的发声器，该发声器是空心的，在敲门时会发出声音，例如“警铃”。也指一定的时间，例如“一刻钟”。同时，时钟也是姓氏。