幼儿园中班语言教案《狐狸种菜》含反思（通用）.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼稚园初中语文教

2、学计划狐狸种菜中班语言教学计划狐狸种菜反思了适用于中班的语言主题教学活动，让小孩们理解了故事的内容以及兔子和狐狸之间的对话，并初步理解了蔬菜和食物之间的关系。阅读故事并细心观察图片并大胆表达表情。要理解这个故事，请看一下具有反思性教学计划的幼儿园中班语言狐狸种菜。活动目的：1.初步理解蔬菜和食物之间的关系。2.理解故事和兔子与狐狸之间的对话。3，阅读故事，能够细心观察图片，大胆表达对故事的理解。4.发挥本人的想象力，并在小组面前大胆发言。活动预备：儿童读物，故事纸娃娃：狐狸，兔子故事DVD，蔬菜图片活动程序：一，热身环节：手指游戏二，简介链接：展示狐狸和兔子的纸娃娃，狐狸和兔子必须去种菜，猜想

3、会发生什么？谁的菜会更好？三，学习环节：1.教师和学生一起阅读：-我第一次种菜时，狐狸如何说？您想要蔬菜的哪一部分？ （在地面上）兔子是如何做的？狐狸在收获时得到了什么？-当我第二次种菜时，狐狸如何说？蔬菜的哪一部分？ （在地下）兔子是如何做的？狐狸在收获时得到了什么？-狐狸第三次种植蔬菜时如何说？蔬菜的哪一部分？ （叶根）兔子吗？狐狸在收获时得到了什么？2.使用图片指导儿童理解故事的内容。3，充分欣赏图片4.头脑风暴-你喜爱故事中的谁？为什么？-能够吃胡萝卜，菠菜，玉米的地点/-除了胡萝卜，菠菜，玉米之外，您还明白蔬菜的根，茎，叶。第四，最后：带着小孩们到种植园看菜。教学反思：在这个主题上，

4、小孩们更加感兴趣，同时愿意积极参加活动并获得预期的成果。这项活动也有缺乏之处：小孩的语言表达不够成熟，缺乏连接性；仍然需要加强小孩们安静地倾听同伴的适应。简而言之，在以后的活动中，我们将注重这些方面的指导和教育，力求做到更好。小百科全书：狐狸的身体细长而又厚。身体长度和尾巴长度2至3英尺（60至90厘米）狐狸毛茸茸的尾巴是头和身体的一半，或2/3（尖头）。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人