幼儿园中班美术瓶子宝宝的新衣教案反思.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人对初中美术瓶婴儿

2、新衣服教学计划的考虑中牌美术瓶婴儿新衣服的反映主要包括设计意图，活动目的，活动预备，活动过程，活动反映等，引导小孩理解废物瓶对儿童的污染。四周环境，并认识到丢弃的瓶子能够回收再利用。培养其环保认识，激发小孩们使用制造性的线条，图形，颜色和其他方法进展制造性的装饰，并体验制造的乐趣。合适幼稚园教师参加幼儿园中班美术活动课。快来看看奶瓶宝宝的新衣服教学计划。设计方案：现在，社会变得越来越富强，人们的生活水平越来越高，并伴随着生活垃圾的处理等咨询题。面对马上进入大班的这组儿童，我们更多地是要培养他们成为社会人士，让他们理解社会，关怀社会，尤其是一些社会热点咨询题。例如，我们的人民水乡将每年举行一次旅

3、游文化节。作为小主人，我们应该积极倡导环境保护，把废物变成珍宝。结合这个主题，我和我的小孩选择了以瓶子为主题，开展瓶子宝宝的新衣活动，指导小孩们搜集生活中使用过的各种瓶子，并对它们进展装饰以美化环境并减少环境污染。活动目的：1.引导小孩理解丢弃的瓶子对四周环境的污染，并认识到丢弃的瓶子能够回收再利用，以培养他们的环保认识。2.激发小孩们在丢弃的瓶子上使用诸如线条，图形和颜色之类的制造性方法，体验制造的乐趣。3.依照观察到的现象，培养儿童的动手才能和在同龄人之间大胆交流的才能。4.引导幼儿丰富辅助材料，培养大胆的创新才能。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动预备：1.搜集各种丢弃的瓶子（洗涤并枯燥

4、，并依照实际情况进展预备）。2.为每组预备不同材料的物品：第一组：黑色和红色油性笔；第二组：蓝色水粉颜料；第三组：各种彩色颜料3，课件活动程序：首先，导入对话。33760教师，非常快，我们的人民水乡将迎来一年一度的旅游文化节！让我们也去各个景点看看我们的去处（图1）？ （岭南水乡）让我们乘船巡游水乡里的河流是否整齐，整洁，以满足各方游客的需求（图2）？简介：在日常生活中，我们应该留意参与环境保护，不要乱扔垃圾，不要将一些废瓶和其他物品变成艺术品。其次，观看瓶子宝宝的新衣课件并进展指导。教师：让我们来看看教师在计算机上用废料瓶创作的一些艺术品！图片1，图片二，图片三，图片四，图片五观看并逐一讨论

5、：（1）这个瓶子美丽吗？装饰什么方法？第三，介绍创意教材，自选教材，操作经历，导师指导。1.介绍创意材料：2.操作要求：用线条，图形和颜色装饰瓶子。3，小朋友能够自由选择装饰材料，教师指导小朋友个别。第四，互相欣赏，分享成功的喜悦。1.瓶子展览：让小孩们把预备好的瓶子送到展厅。2，请个别小孩说：您如何给婴儿奶瓶穿衣服？您最喜爱哪瓶？3.让我们请卢先生和我们以及婴儿奶瓶合影！5.活动完毕。活动反思：通过充分的预备，小孩们参加活动的热情和主动性非常高。活动能够大胆创立，活动到达预设的效果，目的能够根本实现。小孩们明白废瓶到四周的环境。污染认识到丢弃的瓶子能够回收再利用，并培养了幼儿的制造力和想象力。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人